筑梦中国座谈会发言稿

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1、筑梦中国座谈会发言稿中国梦是中国特色社会主义理论的新发展 　　一个时代的进步，总是以实践基础上的思想变革、理论创新为先导。习近平同志创造性提出并深刻阐述中国梦蕴含着丰富的科学内涵和时代特征，是新时期治国理政的战略思想，是中国特色社会主义理论的新发展，是中国发展进步的精神旗帜。中国梦伴随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进，必将不断得到丰富发展，对于我们如何建构“中国梦”、如何彰显“中国梦”的特色、如何实现“中国梦”具有重大而深远的意义。 　　中国梦就是要实现国家富强梦。只有国家富强，民族复兴才有坚实基

2、础，人民幸福才有根本期待。国家富强主要体现在物质文明极大丰富，经济实力和人均水平赶上发达国家水平，在世界上占据领先地位，拥有较高的国际影响力和国家综合实力，国家安全更有保障，人民生活更加幸福。这一梦想集中体现了“富强中国”、“民主中国”、“文明中国”、“和谐中国”和“美丽中国”的有机统一，体现了在中国特色社会主义总布局下推进各项建设、改革和发展的必然要求。因此，必须始终坚持以经济建设为中心，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，在社会主义现代化建设中，把中国特色社

3、会主义事业不断推向前进。 　　中国梦就是要实现民族复兴梦。民族复兴是国家富强的根本标志，是人民幸福的重要保障。中国梦不但承载着历史的厚重，而且体现着改革创新的时代特征。中华民族5000年的历史，是一部辉煌和沉沦交织的历史。近代的中国积贫积弱，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊，一批又一批中华民族的仁人志士在挽救民族危亡这一政治理想的感召下前仆后继、奋起抗争，中国近现代史上演了一幕幕惊天地、泣鬼神的慷慨悲歌。习近平同志在参观《复兴之路》展览时用“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三

4、句诗，生动诠释了中华民族的昨天、今天和明天，我们现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现中华民族伟大复兴的目标。实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族最伟大的梦想。 　　中国梦就是要实现人民幸福梦。习近平同志指出，中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福;生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这“三个共同享有”，阐明了民族的

5、责任和价值对于个体的意义，表达了在新的历史起点上实现个人梦与民族梦的一致性。中国梦，归根到底是人民的梦。民族梦只有同个人梦融合统一起来，梦想才有生命、根基和力量。“功崇惟志，业广惟勤”。实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，把“认同中国梦、践行中国梦、实现中国梦”作为一种价值取向和自觉追求，凝聚共识、激励斗志、埋头苦干，锐意进取，焕发出最大的创造活力，汇聚起推动民族复兴的洪流。 让“办好人民满意的教育”梦想成真 　　中国梦是中华民族伟大复兴之梦，是国家富强之梦，是人民幸福之梦，是中华儿女的民族情结、

6、社会理想和心灵归宿的集中体现，是党和国家未来发展的政治宣言，是全党全国各族人民共同的奋斗目标。以办好人民满意的教育为目标的教育梦是中国梦在教育领域内的具体体现，是中国梦宏大体系的重要组成部分。实现中国梦，教育起着至关重要的作用。教育兴，则国家兴;教育强，则国家强。教育是实现两个“百年目标”的重要基石，是推进全面建成小康社会历史进程的重要前提和内驱动力，是经济发展、国家繁荣的根本途径，也是中华民族成为世界强国的基本条件。 　　人口众多的问题曾经是困扰我国经济社会发展的一个重要因素。然而，在追寻和实现中国

7、梦的过程中，只要我们持续发展现代化教育，推动教育梦的逐步实现，我国的人口就可以不断现代化，人力资本就会不断得以提升，创造力就会不断得以释放，人口多的劣势就会转化为人才优势，就会成为我国经济社会又好又快发展的活水源头和最大资产。 　　实现教育梦，就是要坚定不移地走中国特色社会主义的现代化教育道路，努力办好人民满意的教育，就是要让每个学生都能平等地接受教育，为每个学生提供适合的教育，为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，让每一个孩子都成为有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的一代新人、把个人梦和中国梦有机地

8、结合在一起，最终实现梦想，成为堂堂正正的中国人，成为对国家和社会有用的人。 　　当前，我市教育事业正处于乘势奋进、全力攻坚的关键时期。只要我们用中国梦、教育梦统一思想、凝聚力量，正确处理好全市教育发展过程中八个方面的重要关系，即处理好高考质量与促进学生全面发展的关系，处理好主城区教育的快速发展与县域教育发展的关系，处理好基础教育与其它教育的关系，处理好公办教育和民办教育的关系，处理好教育硬件建设与教育软件提高的关系，处理好教育管理与服务的关系，处理好加强