企业如何建立员工培训体系(powerpoint 70页)

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1、企业如何建立员工培训体系?2010年11月27日第一页，编辑于星期六：十点三十七分。课程目录一.培训管理者的角色定位二.培训体系的意义和组成三.建立培训体系的方法四.促进培训成果的转化第二页，编辑于星期六：十点三十七分。课程收益-明确培训管理员的工作职责,更好的发挥应有的作用；-对企业培训管理及实施工作有更规范的认识；-分享先进企业员工培训的体系和模式，提升培训管理的水平；-树立或完善适合自身企业实际的培训体系。第三页，编辑于星期六：十点三十七分。1.如何理解企业的员工培训？2.培训管理者应具备的条件3.培训管理者的角色和任务4.

2、培训管理者的重要作用培训管理者的角色定位第四页，编辑于星期六：十点三十七分。学习是一种修养；学习是一种进步；学习是一种提高；学习是一种责任；学习是一种需要！第五页，编辑于星期六：十点三十七分。HR管理的核心职能1.如何理解企业的员工培训？第六页，编辑于星期六：十点三十七分。现代企业的核心竞争力是什么?资金、品牌、产品、技术、市场份额、利润,还是…？企业为什么要培训员工？第七页，编辑于星期六：十点三十七分。通俗的讲，企业的培训就是…把事情说清楚，然后不断的去实践，熟练之后沉淀下来养成习惯，并让员工的行为得到改变！什么是企业的培训?第

3、八页，编辑于星期六：十点三十七分。企业培训的目的-传递公司文化和企业价值观；-促进公司经营目标的达成-解决工作中存在的问题；-提高员工岗位工作技能；-推广新的观念、知识和技能；-提高员工整体素质水平；-员工职业生涯发展……第九页，编辑于星期六：十点三十七分。企业培训的重要作用有利于员工的知识更新;减少内部管理成本，提高管理效率;提高企业竞争力;稳定职工队伍，使企业发展和员工个人发展相结合.第十页，编辑于星期六：十点三十七分。2.培训管理者必备的条件能力态度知识第十一页，编辑于星期六：十点三十七分。MKAHS培训管理员的基本功夫第十

4、二页，编辑于星期六：十点三十七分。3.培训管理者的角色与任务NO角色任务1选定培训内容、讲师、准备培训设施、辅助教材等,制定课程表、发送培训通知等。2找出实际情况与公司要求之间的差距，通过分析明确培训的目的，并把需求准确反映到培训当中。3为提高培训效果，分析和评价培训课程、讲师、学员反应等。4为员工准备各种学习资料和讲课资料，并定期更新。同时,不断搜集新的学习资料。5为提高培训的参与度，开发并制作各种视听觉资料。第十三页，编辑于星期六：十点三十七分。NO角色任务6掌握课程开发的技巧和方法，根据公司和员工的需要，开发相应的课程。7与

5、部门主管合作，监督员工培训后的行为改变，督促员工参加培训之后的应用。8评价员工培训期间的表现，帮助他们树立自我开发计划。9加强自身素质的提高，不断提升自己的专业水平和能力，成为员工培训的顾问。10把员工培训的目标与公司经营战略密切联系，树立适合公司发展的人才培养战略。第十四页，编辑于星期六：十点三十七分。先学“怎么做”；每天坚持看书，看后马上练习与应用；选择操作性、针对性强的学习资料；用自己身上或身边发生的案例进行学习；带着的想法去学习。学习<学习的方法>4.培训管理者的重要作用第十五页，编辑于星期六：十点三十七分。1.什么是培训

6、体系?2.企业为什么要建立培训体系?3.建立培训体系的基本原则4.培训体系的组成5.企业培训体系现状自我诊断二.培训体系的构成第十六页，编辑于星期六：十点三十七分。1.什么是培训体系?培训体系是一个企业培训资源的有机组合，是企业对员工实施培训的一个平台。一个有效的培训体系必须要运用各种培训方式和人力资源开发的工具，把零散的培训资源有机的、系统地联系在一起，从而保证培训工作能持续的、有计划地开展下去。第十七页，编辑于星期六：十点三十七分。企业建立有效的培训体系~-保证培训管理者巩固和衡量员工的培训效果；-改善企业为了培训而培训的现象

7、；-避免培训的盲目性和临时性；-让培训作得更系统、更持久；-是企业实现人才培养目标的重要工具和子系统……2.企业为什么要建立培训体系?第十八页，编辑于星期六：十点三十七分。3.建立有效培训体系的基本原则-以公司的发展战略为主导-维持层级和职能上的均衡-密切结合企业的实际-考虑员工自我发展的需要第十九页，编辑于星期六：十点三十七分。培训是一种“投资”行为，只有与组织的战略/目标紧密联系,才能持久推进改善绩效与发展企业竞争力的作用;培训体系只有与人力资源结构、政策密切统一,才能发挥其效力,并正常的推进下去;培训体系只有在员工职业发展管

8、理中发挥作用，才会有效调动员工的学习热情，从而使员工的培训由被动转化为主动;兼顾现实与未来，保持培训的持续性与继承性。第二十页，编辑于星期六：十点三十七分。培训需求要符合三方面的要求公司文化、战略、目标……主管工作、业绩、问题……员工兴趣、发展、困