离开雷锋的日子观后感心得体会

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1、离开雷锋的日子观后感心得体会　　《离开雷锋的日子》，影片讲述了雷锋同志逝世后战友如何践行雷锋精神，并从中体会到雷锋的伟大和雷锋精神的可贵。以下内容是品才网小编为您精心整理的离开雷锋的日子观后感，欢迎参考！ 　　离开雷锋的日子观后感心得体会今天下午第三节课是队会课，学校统一安排——组织学生收看电影《离开雷锋的日子》。接到学校的通知，我早作安排，提前下载好这部电影。 　　队会课，我们班准时放映《离开雷锋的日子》，影片反映了雷锋生前的亲密战友乔安山在雷锋去世后的30余年里，以雷锋为榜样无私奉献的感人故事。乔安山是雷锋最亲密的战友，两人一同从

2、鞍钢入伍，同在一个班，又同驾一辆车。1962年8月15日，雷锋与乔安山在一起执行任务时，乔安山开车，雷锋在一旁指挥。乔安山倒车时，无意中汽车撞倒了连队一根晒衣服用的柞木杆，正巧打在雷锋的太阳穴处。雷锋经抢救无效而牺牲。意外的车祸造成了最亲密的战友离世，乔安山一时精神失常。在太平间里，他抱着雷锋的尸体想与班长同死。在禁闭室里，他想起雷锋生前帮助他学文化，给他的妈妈寄钱治病，雷锋播种在他心里的情谊，使他悔恨交加，他甚至想到了自杀。一个人无意中伤害了自己的最亲密的战友，心里何等痛苦。从此，乔安山把与雷锋胜似手足的战友情变成比泪水更凝重的深切怀

3、念，于是在乔安山身后留下了一串串不是雷锋又恰似雷锋的足迹…… 　　对于电影，学生很感兴趣，我刚一放映，学生个个兴趣盎然。电影的前部分是黑白影片，属于对雷锋的生前回忆，我发现学生看得没精打采。在跳过这段回忆后，影片进入了类似于故事的叙事阶段，也不再是黑白影片了，学生也来了兴致。当看到乔安山对站长徇私舞弊不留情面，在没有站长签发的调度令的情况下将车子开出车站，在途中帮助一位难产的妇女，在一个路口遭到站长的电话指示被拦，这时，一位老奶奶走出车厢，打抱不平抽打值班人员这一幕时，孩子们哈哈大笑…… 　　三月份是学雷锋的主题活动月，学校队部安排孩子

4、们观看这部影片的初衷绝对不是让孩子们乐一乐，而是想让孩子们认识雷锋，回味雷锋的战友乔安山在雷锋离世后，时时处处学雷锋的感人故事。可是，随着时间的飞逝，现在的孩子们对雷锋几乎已经陌生，也只是每年到这个时间段才会提起雷锋，提起这段感人肺腑的往事。 　　为什么孩子们的反应没能与队部最初的设想走到一块去呢?这值得我们去思考，我觉得队部在上次的国旗下讲话后，可以针对不同年级设计主题中队会，如低年级“雷锋故事我来讲”，中高年级“雷锋精神永相传”，让 　　学生去搜集雷锋的故事，从故事中体会雷锋的精神;也可有选择的安排学生在校园内互动，如高年级与中年级

5、之间的互动，低年级与幼儿园之间的互动，或者本部与分部之间开展一些实践活动，让孩子们动手体验，做一 回雷锋，真切感受助人是快乐之本。 　　我想，通过活动来认识雷锋，学习雷锋，也许效果可能比一部电影更能让孩子们情感上产生共鸣，正如宋代大诗人陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 　　离开雷锋的日子观后感心得体会在大队的组织下我们于3月31日下午观看了电影《离开雷锋的日子》。影片讲述了雷锋的亲密战友乔安山班长雷锋离开人世的三十来年，以雷锋为榜样无私奉献的感人故事，在他的身上继承了“雷锋精神”。 　　习近平主席说过：“一个有希望的民族不能没

6、有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”我认为一个青年人，只有胸怀理想，心有大义，才能不为各种纷繁复杂的现象所迷惑，投身于国家和人民需要的事业，作出无愧于国家和人民也无愧于自己的选择，只有将自己置于更为广阔的天地，更为宏伟的视野，才能不在懵懵懂懂中迷失，成长为能够担负起责任的一代。 　　事实证明，英雄或优秀个人的出现，往往是以集体形式出现而不是个体形式出现，理由很简单他们受到了同样的传统的影响，养成了同样的性格和气质。传统是什么，传统是一种性格，传统是一种气质，这种性格和气质为这支队伍注入了灵魂，从此不管岁月流逝，人员更迭，这支队伍的灵

7、魂永在!来到刑警学院以来，我们也同样受到了警院的传统影响,警院人身上有种难得的特点：善战而不恃，多功而弗居，埋头苦干!这可贵的品格是最打动人，将永久铭刻我心，励我前行! 　　回想起去年毕业典礼上合唱的《人民在我心中》：“人民在我心中，责任泰山中重。我为祖国保平安，警徽闪耀中国梦。”让我们用藏蓝色书写忠诚，在琐碎之处发扬雷锋精神，永远做党和人民的忠诚卫士! 　　离开雷锋的日子观后感心得体会三月是“学雷锋日”，在这值得纪念的日子，城投置业党支部组织党员观看了影片《离开雷锋的日子》，影片讲述的是雷锋生前战友乔安山在雷锋去世后的30余年里，以雷

8、锋为榜样无私奉献的感人故事。 　　雷锋与乔安山一起执行任务时,在路面指挥战友的军车倒车期间，意外将雷锋撞伤致死。从此，乔安山带着终生挥之不去的遗憾和一个沉重的包袱，并把雷锋的精神进行了再次光大。影片由乔安山