祭扫烈士墓活动方案

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时间:2018-03-03

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1、祭扫烈士墓活动方案  祭扫烈士墓活动方案(一)一、活动主题:缅怀革命英烈立志民族复兴   二、活动内容:利用清明节开展祭扫烈士墓活动,加强学生对革命历史的认识,坚定热爱祖国、拥护中国共产党领导的立场,引导学生继承先烈遗志,珍惜幸福生活,刻苦学习,健康成长,努力成为中华民族伟大复兴的栋梁。 三、具体事项安排如下:   1.参加人员:五年级全体师生、校长室、政教处、总务处、医务室、体育组。 2.活动时间:2017年4月3日   集合时间、地点:3日下午1:00以班级为单位在学校操场集合。 3.活动要求:   ⑴一切行动听指挥。请办公室和

2、公安交警部门联系,请求派员协作。在队伍行进过程中,要始终保持队伍整齐,不说笑、打闹,各班间距保持在2米左右。任何人不得擅自离队。   ⑵注意安全。活动中,特别是队伍行进过程中,班主任、随队教师、中队委要特别注意观察马路上的车辆,横穿马路时一定要听从指挥,行动迅速,确保交通安全。学生个人也要增强自我保护意识。远离路边停放的各种车辆,避免出现不必要的摩擦和争执。   ⑶纪念活动中,要严肃认真,不嬉戏、不打闹,不鼓掌。扫墓活动结束后,白花放在统一地点,不得随地乱扔。   ⑷活动中提升自主管理意识。每位学生都是本次活动的主人,因此要注意自觉

3、树立燕小人的形象,爱护环境卫生,提升自我管理意识。   ⑸班主任和带班老师一定要全程注意清点班级人数,建议各班把学生分成若干小队,建立小队点名汇报制,确保活动人数不缺少。 四、具体程序安排:   1.以班级为单位在学校操场集合整队,各班清点人数,步行至西山烈士陵园。   2.每班派一名学生持中队旗,其他学生手拿白花,正步入园。 纪念活动: ①学生代表2名敬献花圈、默哀; ②学生代表献词; ③学校领导王校长讲话; ④大队长带领学生宣誓;   ⑤教师、学生按路线有序瞻仰烈士墓,敬献小白花; ⑥瞻仰结束后,在小广场整队结合休息。   3.

4、活动结束后,整队集合,清点人数,出园,步行返校。 五、活动准备: 1.成立活动领导小组: 组长:王康副组长:傅忠诚   成员:政教处、总务处、医务室、五年级全体班主任、体育组。   2.各班统一穿校服,佩戴红领巾,准备好队旗、自制小白花。   3.班主任开好动员班会,明确目的、意义,介绍和学习西山烈士墓烈士英勇事迹。要求尽量全身穿校服,提醒学生穿着便于步行的鞋子。带适量的水,没有极特殊情况,任何学生不得请假。   4.总务处准备:校旗一面、一辆汽车和若干辆摩托车随行。校医准备好葡萄糖、创口贴等常规药品、纯净水、一次性纸杯等。   5

5、.照像、录相人员随队活动。负责人:傅忠诚 六、主要工作人员联系电话: 七、各班安全护导教师名单: 祭扫烈士墓活动方案(二)一、活动目的:   清明节是我国重要的传统节日。为进一步加强青少年学生的革命传统教育和传统文化教育,结合学校“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题教育活动,学健雄精神,弘扬健雄精神,我校德育处、大队部组织部分少先队员开展清明扫墓活动,让学生在庄严、肃穆的活动中,真切地感受先烈们为我们创造的一切,从而倍加珍惜今天的幸福生活。   二、活动时间:20**年3月29日下午1:40 三、活动地点:xx墓园 四、活动准备:

6、  1。花圈一个、每位师生一朵花(负责人:朱敏刚) 2。校旗、队旗(负责人:金芝) 3。照相、摄影(负责人:罗健康) 4。宣传报道(负责人:金芝) 五、活动安排 1。13:40集中门卫准备出发 细节教育重点:对学生进行安全教育。 2。13:20左右到达吴健雄墓园   细节教育重点:吴健雄墓前要肃立,缅怀先人不喧哗,轻轻献上小白花。 3。活动流程 (1)全体肃立,默哀3分钟 (2)少先队员代表敬献花圈   (3)四(3)班余舒林同学讲《一张照片的联想》 (4)三鞠躬 (5)绕纪念碑一圈,向吴健雄敬献菊花 4。返校 细节教育重点:对学生

7、进行安全教育。 六、注意事项 1。每位队员穿戴整洁,佩戴红领巾。   2。听从带队老师的指挥,不擅自行动,注意安全。 3。扫墓期间,严肃认真,不嘻戏,追逐。   4。积极组织学生撰写参加扫墓活动的心得体会。 祭扫烈士墓活动方案(三)一、活动背景:   清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生尤其是大学生当中的学生团员党员弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义

8、情感。 二、活动目的:   通过这次扫墓活动使我们更加热爱祖国,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪

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