2017年院学生会个人总结范文

2017年院学生会个人总结范文

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1、2017年院学生会个人总结范文**年,在学院书记、院长的正确领导下,在各位老师的帮助指导下,开展了多项工作,受到领导的好评。对于**年整年的工作,我得分为上下半年来说,上半年我的主要工作是**经济管理职业学院管理系安宁校区团学工作负责人,主要开展以下工作深入开展思想教育和校园文化活动开学之初,邀请学院党政领导为我系学开展了深入解读**大精神教育,并及时组织各班团支部深入学习及讨论,以提高了我系学生的思想素养。指导团总支、学生会、学生社团开展了中秋迎新晚会、社团文化节、爱国教育配乐诗朗诵比赛、学习雷锋奉献爱心活动、312植树节活动、学习杨善洲

2、演讲及征文比赛、红色教育系列活动等大量校园文化活动,活跃了校园文化氛围。指导学生参加省教育厅组织的三生教育书画大赛中获得书法组三等奖。在学校协助安宁市创建卫生城市和创建文明城市达标验收中,校团委牵头,我系学生志愿者积极响应,组建了管理系安宁校区创卫、创文明先锋队,进入社区,开展文明创卫宣传工作,创设志愿先锋岗积极服务社区居民;以总支牵头,各社团积极开展精彩校园文化活动等都展示了我系学生良好的精神风貌,受到领导好评。扎实推进志愿者社会实践工作并获佳绩组织开展了**年暑期志愿者社会实践工作第9页昆明市第四届城市运动会志愿者服务工作。与学生处副处

3、长**老师、校团委副书记**、校团委权益部任副部长**老师共同带领我校共计307名志愿者顺利完成了为期一个月的昆明市四运会志愿者服务工作,得到了昆明市政府、四运组委会、安宁市委及安宁团市委的一致好评。加强学生组织建设和学生骨干培养指导系团总支、学生会、社联会通过团代会、学代会等进一步加强了基层组织建设,提升了在同学中的凝聚力和影响力。选派了108名团学干部及班干部参加学校组织的青年马克思主义工程教育培训,培养了一批德才兼备、有较强能强的学生骨干,并在四运会、志愿者进社区等相关工作中发挥了重要作用。利用自身资源,提升团学部门实际应用能力水平团

4、学队伍的建设与团学队伍的发展既要给予足够的实践教育,同时也需要对其部门进行进一步实际应用能力水平培训,否则组织的发展将会停滞不前甚至是倒退。基于这点考虑,我对团学组织做了特殊课程表设置,邀请原管理系辅导员李川川老师对我系礼仪队及小团进行常规礼仪训练及应用文书写作培训,邀请原管理系主任助理、安宁校区学生工作负责人杨东昌老师对宣传部进行海报制作、美术绘画培训,邀请原管理系实习教师王珊对小团、宣传部、办公室进行、ps等电脑应用技术相关知识培训,我负责给办公室、组织部培训办公软件的日常使用及活动策划的写作等,经过几位老师的共同努力,管理系团学各部门

5、在实际应用技术水平中有了很大的提升,也为之后各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。团务工作稳步开展组织了团员学期统计、团员发展、团内推优、收缴团费、团员教育评议评优,云南省优秀学生干部、三好生评选,云南经济管理职业学院红旗团支部、优秀团干部、第9页优秀团员评选,在学生中树立了优秀典型。53、组织与保卫处交流,邀请保卫处副处长周石乔老师、治安科科长双有权老师来对我院安宁校区全体班主任、辅导员进行安全管理、法治教育及突发事件应急处理讲座,使各位班主任、辅导员能够更加重视学生安全教育工作,同时学习些危机事件处理的常识,当真正遇到问题的时候做到遇事不

6、慌,进行正确处理,并且及时与对口部门及上级主管领导取得联系,将危害降到最低。4、组织与公寓中心进行交流,邀请公寓中心主任黄龙坤老师及我院所涉及到的各栋公寓老师参会,大家相互交流经验,在公寓中心主任黄龙坤老师的介绍中,我们进一步了解到了学生公寓管理中出现的重点、难点工作,同时也明确了班级管理中学生宿舍管理流程及思路,在和谐的交流中,大家彼此了解对方的工作职责与难处,消除了误会,相互谅解,增进友谊,为学生工作的进一步开展奠定了和谐的基础。5、完成了新生军训和入学教育工作,培养了学生国防教育的意识,同时也让新生入校后了解学校相关规章制度,了解学校

7、相关情况,从而进一步适应大学教育生活。6、组织全体班主任、辅导员及全体学生参加了历时两个月共九场的《大学生素养讲坛》系列教育讲座,该系列讲座包括:大学生人格的塑造,突发疾病应急处理,适应性心理健康教育,人际关系的培养,职业生涯规划等九大专题,涵盖了学生从进入学校学习到离开学校进入职场的各项教育活动及相关技巧,同时有利于各位老师更好把握学生大学期间各个时段心理特点,从而更好的进行良性引导,使同学们更好的成长成才。第9页二、常规管理及学生管理工作1、8月至9月完成了老生注册、新生入学接待、新生军训、宿舍安排及新生入学教育等一系列工作。2、完成了

8、云南经济管理职业学院商学院**级新生信息采集工作并组织新生填写完成《云南经济管理职业学院学生档案表》,按时、按质、按量上交学生处学生档案室及教务处学籍科,得到了两个部门的一致扬。

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