uwb超宽带通信系统的设计与仿真毕业论文

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1、本科毕业设计题目(中文):UWB超宽带通信系统的设计与仿真(英文):TheDesignandSimulationofUWBCommunicationSystems中文摘要超宽带无线通信技术由于其较高的数据传输速率、较低的功率衰耗和强大的抗多径干扰能力等优点,视为下一代无线通信领域的关键技术。本文首先介绍了超宽带无线通信技术的发展历史、研究现状和发展前景,然后对超宽带无线通信中超宽带信号的波形设计发射机的结构、超宽带无线信道的建模和接收机的结构进行了理论研究以及仿真实验。最后使用Simulink软件作为仿真工具,建立了UWB系统的发射、接收和信道模型,对CM1信道下的超宽带无线

2、通信系统的性能进行了仿真研究,并分析了仿真结果,该研究对设计高性能的超宽带无线通信系统具有一定的积极意义。关键词超宽带;发射机;信道;接收机;仿真英文摘要Duetoitshigherdatarate,lowerpowerattenuationandstronganti-multipathinterferencecapacity,UWBwirelesscommunicationtechnologyisregardedasthekeytonext-generationwirelesscommunicationtechnology.Thispaperfirstlyintroduce

3、stheUWBwirelesscommunicationtechnology’shistory,currentsituationanddevelopmentprospects,andthendoessometheoreticalresearchandsimulationexperimentsaboutUWBwaveformdesign、transmitterstructure,ultra-widebandwirelesschannelmodelingandreceiverstructure.Finally,usingSimulinksoftwareasthesimulatio

4、ntoolstoestablishthetransmitter、receiverandchannelmodelofUWBsystem,theperformanceofUWBwirelesscommunicationsystemissimulatedundertheCM1modelandthesimulationresultsareanalyzed,thisstudyhassomepositivesignificancefordesignahigh-performanceultra-widebandwirelesscommunicationsystem.关键词UWB;Wavef

5、ormdesign;Channel;Receiver;Simulation毕业设计指导教师评定成绩评审基元评审要素评审内涵满分实评分选题质量30%目的明确符合要求选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和综合训练的基本要求10选题恰当题目规模适当5题目难易度适中5联系实际题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合,具有一定的实际价值10能力水平35%综合运用知识能力能将所学专业知识和机能用与毕业设计中;设计内容有适当的深度、广度和难度5应用文献资料能力能独立查阅相关文献资料,能对本设计所涉及的有关研究状况及成果归纳、总结和恰当运用5实验(设计)能力能运用本学科常用的研究方法,选

6、择合理可行的方案,能对实际问题进行分析,进行实验(设计),具有较强的动手能力5计算能力原始数据搜集得当;能进行本专业要求的计算,理论依据正确,数据处理方法和处理结果正确5外文应用能力能搜集、阅读、翻译、归纳、综述一定量的本专业外文资料与外文摘要,并能加以运用,体现一定的外语水平5计算机应用能力能根据设计题目要求编程上机或使用专业应用软件完成设计任务5分析能力能对设计项目进行技术经济分析或对实验结果进行综合分析5设计质量35%插图或图纸质量能用计算机绘图,且绘制图纸表格符合标准5说明书撰写水平设计说明书齐全;概念清楚,内容正确,条理分明,语言流畅,结构严谨;篇幅达到学校要求15

7、规范化程度设计的格式、图纸、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化,符合标准;设计栏目齐全合理5成果的实用性与科学性较好地完成设计选题的目的要求,成果富有一定的理论深度和实际运用价值5创见性具有创新意识,设计具有一定的创新性5正文部分成绩(上表):总成绩:评定等级:外文资料译文成绩:评阅教师评审意见:评阅教师签名:说明:此表指标部分为正文部分计分表,正文部分成绩=实评总分×0.9,外文资料译文成绩满分为10分。总成绩=正文部分成绩+外文资料译文成绩。评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个

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