2017年名师工作室年终总结范文

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1、2017年名师工作室年终总结范文如同行的一位老师所说，在金华的每一天都让人如此沉迷。我和学员们在他们身上学到的不仅是课堂艺术，更是语文人的不变的温暖的情怀。二、实践课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻，教龄短，实践少。所以本工作室聚焦新课程，打造高效课堂，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。**年7月25日；形式，试课，同课异构；地点，永嘉中学；课题《鸟啼》。**年9月23日，桥头，初中新课文教学研讨会，潘晓《秋天的怀念》；**年10月11日，楠江中学，工作室观课议课活动，何晓丹《想北平》陈晓燕《前方》；**年11月18日，永嘉二中，戴柏聪《今生今世

2、的证据》刘荷荷《像山那样思考》；**年12月8日，永嘉二中，戴柏聪选修课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》。每一次上课，对学员来说都是一次磨砺，是一次煎熬，也是一次提升。如一位学员所说“累并痛并快乐着”。第4页另外我们特别安排了观课议课活动，首先与每位学员一起观看陈大伟教授的《有效观课议课》，此后，每一次活动都要求学员是观课议课，并非简单的评课。二者的区别，我以为观课议课更具体、更细致、更全面、更客观，且参与观课的人须有自己建设性意见，即如我来上这一课或是这一部分，我会如何处理，这样使每一位观课者参与性更强些，不可能置身事外。从观课议课活动来看，对我们最大的启

3、发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动，其次要善于总结教学的得失与成败，并及时付诸实践，最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。三、成效工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动，学员还积极参加各项工作，使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。戴柏聪老师荣获**年度永嘉县中小学十佳精品社团“优秀指导老师”，**年“勤廉永嘉杯”高中生崇廉辩论赛“优秀指导老师”称号；他

4、自主开发的选修课程《走近中国工农红军第十三军》《四个传说中的永嘉人》分别获**年永嘉县普高第二届精品选修课程评比第4页二、三等奖；在永嘉县高一语文课堂教学研讨会上上公开课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》，**级中学语文新教师散文教学观摩会上上公开课《今生今世的证据》；他指导多名学生分别在《永嘉文艺》《温州都市报》《全国高中生优秀作文选》上发表文章；戴羡羡老师自主开发的选修课程《谢灵运与永嘉山水》入选浙江省第三批普通高中选修课程，选修课程《寻找永嘉美食》获**年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二等奖；在**年度永嘉县中小学教师优秀教育教学案例评比中获高中语文学

5、科三等奖；在永嘉县高中语文会考复习暨学业水平测试复习研讨会上上公开课《现代小说复习》；何晓丹老师，《一杯绿茶的温度》在县教育案例评比中获一等奖；《不做年轻的老教师》在县教师读书征文比赛中获一等奖；分别在校、县开设公开课《兰亭集序》《想北平》；刘荷荷老师获永嘉县优秀教师称号，指导多名学生在各类征文比赛、篆刻比赛中获奖；陈飞真，在**年高中复习会开设公开课《现代散文复习》；潘晓在初中语文新课程教研活动开设公开课《秋天的怀念》。123内容。四、遗憾1、工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪，加之教学任务繁重，普遍存在对课题研究的积极性不很高，参与度有待加强。2

6、、应用多媒体技术、网络水平有待提高，网上学习交流、互动能力有待加强。3、工作室网站维护、内容更新等还需多花功夫，努力办出特色，形成亮点。4、各成员由于相对较分散，工作量多教学压力大，集中起来搞一次活动十分不容易。五、展望1、继续探索特色高效语文课堂教学模式，减少对语文课堂对学生的浪费青春行为。力争每一位学员都能各有特色，各具风格。“语文能教给学生的只能是自我”，那么保持每个人的个性，发挥他的特长，才能使语文园地百花争艳。3、加强对课程改革的深入学习探讨，继续围绕“课堂教学目标的定位落实”、“课堂教学内容的选择”“文本细读”、“关注写作过程”等进行探究，力

7、争推出一些课题成果。第4页在永嘉教育这片肥沃而深情的热土上，在各位名师专家深刻而宽广的雨露中，在工作室得领导支持明媚而灿烂的阳光中，我们工作室的全体成员会滋养在这珍贵的阳光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根教育教学土壤深处，根深叶茂，厚积方可薄发，在润物细无声中，定会听到拔节的生长声!123第4页