幼儿园大班美术《藏藏画》微教案

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1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点大班美术《藏藏画》活动名称：藏藏画活动领域：艺术适合年龄段：5—6岁活动目标：1、巧妙构思并设计制作有趣的画，感受设计与生活的关系。2、通过设计制作活动，培养幼儿的创新精神和实践操作能力。3、体验采用多种创作方式创作美术作品的乐趣。活动准备：水彩笔、素描纸、刻刀、双面胶、剪刀活动过程：一、开始部分小朋友们，今天老师请大家认识一位新朋友，他叫七七，不过它可不是我们人类，而是没有翅膀的七星瓢虫，这不，他来了（翻开隐藏式范画七，周未打开隐藏页，幼儿并未发现）大家看到了吗？（翻开

2、隐藏页）原来他的翅膀在这里，想知道七七的翅膀是怎么长生来的吗？请小朋友们和老师一起进入到奇幻的世界（观看图片边讲述七七的故事）3/3幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点二、基本部分1、提问：小朋友们觉得故事怎么样，有什么感想？你喜欢这个故事吗？知道七七的翅膀是怎样做成的吗？2、将范画传到每组让幼儿分组去触摸、观察、分析、讨论隐藏式绘画的做法。3、幼儿分组讨论，讲述本组探讨后的成果。小结：同学们说的都非常好，在这里老师再向大家介绍两种隐藏式书页的设计方法。1、挖洞法：先在整幅画页上画上七星瓢虫的外壳，后用刀子

3、沿外壳的边缘及外形割开，两端不割断。这时，七星瓢虫就能掀开漏由下面的洞来。再在洞的下面附上一张纸，画上七星瓢虫的翅膀，当掀开外壳时，就能漏由里面的图像2、加纸遮盖法：将蝴蝶直接画在画纸上，再用其它的纸做一片花瓣，并在它的根部预留由多余的纸边，折回后粘在画页上。这样，掀开花瓣，下面的蝴蝶就露由来了。3、提问：想一想，你认为哪一个故事最适合做成这样的藏藏画？是愿意独立完成还是小组合作的形式？4、制作的画不仅要有趣，还要整洁美观。3/3幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点5、画的形状大小自定，可以是圆的、方的、三

4、角形的、树叶形的、动物形状的甚至是不规则形的，都可以。6、故事内容可以写在画的任意一位置，也可以写在画的背面三、结束部分举办故事会或故事擂台赛，请幼儿讲述自己手中的藏藏画，看看谁的画设计最巧妙，谁的故事最精彩。3/3