班级安全工作计划中班

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1、班级安全工作计划中班　　中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 　　篇一中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 　　这学期

2、，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下： (一)教师应做到： 　　1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 　　2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 　　3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 　　4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。 　　

3、5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 (二)教育幼儿方面： 1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 　　2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 　　3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 　　4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 　　5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 　　6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

4、 　　7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 　　8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。 　　9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。 　　10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识 　　11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。 　　具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简

5、单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 篇二一、班级情况分析 　　我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。 二、本学期工

6、作总目标： 　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 　　1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。 　　2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 　　3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表达自己的情绪。 　　4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习

7、惯。 语言方面 　　1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 　　2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 　　3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。 4、能进行简单的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。 　　2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 　　3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 　　1、能与同伴友好相处，互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。 　　2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不

8、拿别人的东西，不任性。 　　3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜