班主任工作总结初一

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1、班主任工作总结初一　　篇一担任班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下： (1)初一年级班主任工作特征分析： 初一 方法一：开学三部曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 　　1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 　　2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。 　　3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示，

2、也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。 方法二：强调组织纪律性 1、规范早读，午休，自习课的纪律 班主任工作总结初一　　篇一担任班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下： (1)初一年级班主任工作特征分析： 初一 方法一：开学三部曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 　　1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 　　2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争

3、意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。 　　3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。 方法二：强调组织纪律性 1、规范早读，午休，自习课的纪律 　　早读：在老师来之前读课文，由语文课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由班长负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。 　　2、力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。 　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的

4、挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。 方法三：制定班规、班训 全班同学共同讨论、制定班规班训。 班训：自信、自强、求真、求实 班规： 　　1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。放

5、学后不在校门口逗留，及时回家。 　　2、必须穿校服(周一：白色运动服)，共青团员须佩戴团徽。 　　3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。 4、进校时，应主动向教师问好。 　　5、严禁将手机、MP3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。 　　6、进入学校后不许出校(非放学时间)，遇特殊情况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。 　　1、课前准备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。 　　2、上课不迟到，因事迟到必须站在前门喊报告，

6、老师同意后才能进入教室，下课后向老师说明情况。 　　3、积极思考，遇到会回答的问题应举手示意。 　　4、老师讲课或同学发言时，应面朝老师或发言同学。 　　5、尊重老师，尊重同学，不打扰老师讲课，不打断同学发言。 　　6、上课积极讨论问题，不说与教学内容无关的话。 7、独立思考并及时、认真完成课堂作业。 　　8、下课时先收拾课桌，准备下节课所需物品后再离开教室。 　　自习课要保持安静，认真自习，不擅离座位，不随便进出，不准谈笑，不大声讨论问题，不影响别人，做到老师在与不在一个样。 　　作业字迹要端正，行款格式要符合要求，要独立并保质保量完成，按时上交，老师批阅后

7、要及时订正。 　　考试要忠诚老实，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊，考试结束后应立即停笔，离开教室，不得在教室周围高声谈论。违反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计算外，将视情节轻重给予相应的纪律处分。 　　1、教学楼内应轻声慢步，文明休息，不得追跑打闹，不得大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话，不在楼内拍球，打扑克等活动。 　　2、在楼道内(含上下楼梯)一律右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。 　　1、各班值日生每天应按规定时间(中午12：50前和下午放学后)和要求完成教室的清扫工作，做到卫生区内无死角、墙壁、地面

8、、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕