爱国演讲稿:知荣辱 践行动

爱国演讲稿:知荣辱 践行动

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1、爱国演讲稿:知荣辱践行动  知荣辱是我们应有的精神,践行动是我们应有的行动,一下是小编整理的爱国演讲稿:知荣辱践行动,欢迎阅读。 爱国演讲稿:知荣辱践行动一老师们同学们:   今天我演讲的题目是"我们心中的荣辱观".xx关于"八荣八耻"的一席讲话,让我们不禁再次认真审视我们心中的荣辱观.   中华民族是个优秀的民族,有着五千年文化历史的民族,早在两千多年前,古人就提出了"礼,义,廉,耻"道德观.现代社会,是与非,美与丑,善与恶交织地存在着,这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫.如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向,那么,一个正确的荣辱观,便是闪耀着光芒的灯塔,引领着我们年轻而涉世未

2、深的心灵.   对于我们在校的学生,"八荣八耻"决非一纸空文."热爱祖国"不一定要气壮山河,马革裹尸,但我们可以怀着敬爱,高昂地唱出国歌;"服务人民"不一定要惊天动地,鞠躬尽瘁,我们可以力所能及,从小事做起;可以专注于科学,热心于劳动,让无知与懒惰远去;以真诚的心,满怀着美好的爱去对待每一个人,让身边洋溢着其乐融融的真情;我们在考场上,在善与恶,对与错的一念之间,跨出正确的一步;在学习生活中,不知疲倦地去奋斗.去理解"八荣八耻",我们的生活便洒满阳光!因此,我们不但要这样做,更要以之为荣,以拥有正确的人生抉择,积极的生活态度为无尚荣耀,让好逸恶劳,损人利已,愚昧无知等等,在阳光下无所遁

3、形!   我们在强调"荣"的同时,要把"辱"放在同等重要的位置.孟子云:"无羞恶之心,非人也".从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数可歌可泣的事迹,无数傲骨铮铮的人物,都体现了中国文化的耻感意识.耻辱不知,何以为荣   "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."在这猎猎红旗下,我们倡议:从唱响国歌做起,热爱祖国;从乐于助人做起,服务集体;从快乐学习做起,热爱知识;从辛勤劳动做起,培养习惯;从抚贫济困开始,关爱社会;从言而有信开始,锤炼真诚;从严守校规开始,遵纪守法;从节约开支做起,艰苦奋斗.让我们记住"八荣八耻",它会使你的

4、心纯静又热忱,善良又智慧,在你前进的路上成为有力的风帆.   同学们,"少年强则国强,少年智则中国智,少年富则中国富,少年进步则中国进步".对于树立荣辱观,我们要深思的还有很多.愿各位坚守心灵的一片净土,让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动,让真理与美德的花在这片沃土上灿烂开放!   爱国演讲稿:知荣辱践行动二我们都知道邓州有一个家喻户晓、叫响全国的光荣群体——邓州“编外雷锋团”,她从小到大,由分散的个体学雷锋逐步走向团体学雷锋,由团体学雷锋到带动全社会学雷锋,随着时代的发展与时俱进,丰富和完善着雷锋精神,成为新时期实践和弘扬雷锋精神的典范,成为社会主义市场经济条件下一面迎风招展的旗帜,

5、响遍了祖国的大江南北、山山水水,他们是这样的一个群体,爱憎分明,信念坚定;爱岗敬业,关心集体;他们是这样的一个群体,务实为民,助人为乐;艰苦奋斗,刚正廉洁。这正是新的历史时期社会主义荣辱观的最好体现,最好证明!   在编外雷锋团的带动下,我们邓州市,雷锋式的先进典型不断涌现,有面对外国老板的淫威不屈不挠,被誉为“不跪的中国人”的孙天帅;有身患罕见疾病,忍受全身多处骨折痛苦,而不离三尺讲台的“全国十佳民办教师”李道理。有自愿捐款180万元,为家乡建校修路的农民企业家冯天文。有不顾个人安危,勇救落水老人的好干部黄鑫……   面对他们,谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远?他们的举动

6、,深深敲打着我们的灵魂。以镜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以正品德。朴实之举所折射出的人格力量,让我们不得不重新审视自己,审视自己的灵魂,审视自己的“荣辱”底线。   一个个朴朴实实的行动,践行了一个个普通公民的荣辱观,同时也警示了世人:只要每个人都从自己做起,从小事做起,守护好自己心灵里的“荣辱”底线,构建一个正确的荣辱观,形成社会的浩然正气,并非我们想象的那么难。   我们中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐,到无颜面对江东父老的项羽;从耻为亡国奴的文天祥,到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物,在中华历史上演绎了一曲曲可歌可泣的事迹。新中国成立后,雷

7、锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一批批优秀共产党人,以自己的生命为我们讲述着一段段感人至深的故事。他们公而忘私,助人为乐,敬老尚贤,无私奉献,张扬着道德的大旗,耸立起一座座人格的丰碑。做为教师,我们不仅要将这些感人的故事记录下来讲给学生,而且要通过这些感人的事迹更加深刻地认识自我,找准我们的位置,重塑自我灵魂,提升自己的思想境界。认清热爱祖国与危害祖国之间,服务人民与背离人民之间,崇尚科学与愚昧无知之间,辛勤劳动与好逸恶劳之间,团结互助与损人利己之

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