2018年专题民主生活会个人、领导班子对照检查材料两份汇编

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1、2018年专题民主生活会个人、领导班子对照检查材料两份汇编2018年初民主生活会个人对照检查材料2017年，按照中省市县统一安排，自己积极投入“两学一做”学习教育，认真学习《党章》、学习党的十九大精神，学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，贯彻“三项机制”，不忘初心，积极探索，用新理论、新思想来指导自己的工作。全年撰写心得体会6篇，学习笔记3万余字。先后制定了农科教中心开展“两学一做”学习教育实施方案、学习计划，召开支部会、职工会30余次，组织干部职工集体学习和研讨，结合“两学一做”学习教

2、育讲党课2次。同时，结合脱贫攻坚，深入包扶户宣传开展“两学一做”的重要意义，宣传十九大精神及脱贫攻坚各项扶持政策，开展农民实用技术培训，使贫困户掌握技术知识，发挥自身潜力和优势，真正做到脱贫，使他们真正感受到党的阳光，分享到改革开发的成果。　　通过开展“两学一做”学习教育，自己从思想深处真正意识到自己的一言一行与《党章》的要求还有很大差距，自己的党性不强，带头不够，在学习上、工作中对自己要求不严。这些问题的存在，是自己在单位的各项工作中无创新、无新思路、因循守旧。经过扎实的学习，深刻反省，对照检

3、查，自己的党性修养、思想认识得到很大提高。时常以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，认真谋划单位各项工作，促进各项工作的顺利开展，真正发挥党员干部的模范带头作用。　　 一、存在的突出问题及具体表现　　(一)对理论和业务学习不够重视。一是存在着应付思想。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高。具体学习过程中，只停留在一般性的读书看报，只求片面理解，即使是组织集体学习，也是办公室同志们读一遍了事，不求甚解。笔记本上虽然写得

4、密密麻麻，但真正学习到脑袋里的很少。二是运用理论指导工作能力不强。学习往往浮于表面，存在学归学，做归做，学与做分离，有不能学以致用，未能很好地用马克思主义的科学原理、科学精神和创新精神研究新情况、解决新问题，使理论在解疑释惑、指导实践上的作用显得乏力。学习中往往侧重与工作有联系的东西，需要的时候就现学，缺乏对党的方针、政策及政治理论的系统学习和深钻细研。三是业务知识学习不够。一年来，组织指导业务工作学习做得还不够系统，不够全面，造成有时在指导工作上缺乏针对性、科学性，特别是处理一些敏感棘手问题时

5、，出现临时找依据、找办法的忙乱局面。四是对干部职工的学习要求不高，常以工作为理由对组织集中学习不能坚持经常。　　(二)思想政治工作不够细致。一是没有做到把抓好单位各项工作与做好全体干部职工的思想政治工作有机结合，对思想政治工作停留在面上布置，督促和指导不够。二是与同志之间谈工作多，思想沟通少，与班子成员和各股室负责人交流多，和普通干部职工交流少，导致对党员干部职工的思想动态掌握不及时、不全面，思想政治工作的针对性、主动性不强，给工作安排和落实带来一定的偏差。三是思想政治工作方式方法简单化，在思想

6、政治教育中，教育方法简单，照本宣科，把教育等同于集中学习，忽视了年轻的干部职工思想活跃、追新求异、讲究民主的特点，导致大家不愿听、不想听、听不进，对思想政治教育反感厌烦，思想政治教育达不到理想的效果。　　(三)开展批评与自我批评做得不够。一是在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少。对自己思想、学习、工作、生活等方面缺乏经常性的自我反思和自我批评，及时纠正错误，或对自身的问题只从表面去分析，没有从思想根源上查找原因。二是批评别人注重情面，不够大胆。对同志存在问题没有及时批评，及早提醒，纠正错

7、误，或以为经常性的批评会影响同志之间的团结，影响大家的工作积极性和创造性，对同志存在的错误纠正寄托于其自我完善。三是抓小放大，避重就轻。批评与自我批评时“讲小不讲大，讲虚不讲实，讲远不讲近”，该提醒的没提醒，该批评的没批评，只考虑到讲情面、讲关系，但却丢了原则、丢了党性。四是不注重批评的方式方法，缺少同志之间的交心通气和开诚布公的谈心活动，以至有时对同志的批评一捅到位，给人有“不留情面”之感。　　 (四)调查研究不够广泛不够深入。一是对基层进行调查研究的重视程度不够，“纸上谈兵”时有发生，存在“

8、闭门造车”、“走马观花”等问题。没有把对基层的调查研究从传统的旧的思维方式中走出来，抓客观性的问题多，对主观性问题缺乏深层次的挖掘。二是深入基层开展调查研究时间较少，还没有能做到经常深入实际，对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多，不能挖掘归纳出带有普遍性和规律性的东西，在决策分析时不能提出很好的解决问题的意见和建议。三是调查研究多停留在听取各股室负责人汇报，询问情况，强调意见等环节上，缺乏带着倾向性问题去思考，缺乏与同志们一起分析研究，探讨解决问题的措施和办法，决策前的周密调查研究意识不强，