校园网贷风险防范主题策划活动总结

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1、校园网贷风险防范主题策划活动总结  随着秋季开学,一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度,部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段,诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷,对学生健康成长造成了负面影响。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。   校园网贷风险防范主题策划活动总结近期,校园网贷事件频发,严重影响学生的学习生活,为进一步防范大学生身陷校园贷骗局,提高全体学生的安全意识,材化学院先后有8个班级开展了以“圆梦还是陷阱”、“警惕校园贷款”等为主题的班会活动,活动旨在增

2、强学生对校园贷等类似骗局的认识。   班会过程中,有的班级学生轮流发言,指出校园网贷需要我们每位同学高度重视,提醒大家要珍视信用、理性消费、远离校园网贷。有的班级集中学习了学生处印制的关于校园网贷的宣传手册,并对手册中的典型案例进行了激烈的讨论。有的班级,一些同学就自身经历指出校园贷是如何一步步诱骗学生上当,提醒大家要养成正确的消费观念。   本次开展的主题班会,内容丰富,形式多样,主题演讲、现场表演、播放警示片等,学生积极参与,活动氛围良好。学生们在总结中也明确意识到校园贷款的本质以及给我们学

3、习、生活带来的危害,表示将坚决抵制校园贷,并且也会做到提醒他人,保护我们的权益不受损害。   校园网贷风险防范主题策划活动总结为进一步落实《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》,做好学生网贷风险提示,加强金融、网络安全知识宣传普及力度,西安医学高等专科学校组织开展了校园网贷风险防范专项教育系列活动,取得了良好的效果。   学校召开预防校园网贷危机专题会议。11月10日下午,该校在崇仁楼会议室召开了预防校园网贷危机专题会议,副校长吴宏辉、学生处处长张君、保卫处处长赵飞、

4、特邀嘉宾户县秦渡镇派出所张警官、各系党总支书记、各系学生科科长及部分学生干部参加了本次会议,会议由学生处处长张君主持。   会上,张警官结合生活中的实际案例就目前网络贷款的风险现状向大家作了详细的介绍。他提出,伴随着互联网金融快速发展而滋生的校园借贷,利用青年学生消费潜力大的特点,迎合学生不成熟的消费心理与理财能力,在校园的渗透力逐步增大,并出现日益猖獗的现象,提醒大家甄别网贷业务、加强辨别是非的能力,避免陷入不必要的麻烦。   赵飞讲述了近期关于网络贷款的典型案例,他要求各系提醒同学在购物时做

5、到不盲目,不跟风,合理消费,并加强自身防范意识。同时,他要求,一旦发现有同学参与网络贷款,要及时向辅导员反映,寻求帮扶引导。   张君要求各系和辅导员做好预防网络贷款危机的宣传工作,围绕“预防校园网贷危机”开展主题班会,认真传达会议精神,确保每位同学“不听贷”“不信贷”。   此次预防校园网贷危机专题会议的召开,促使学生养成健康、正确的消费观,避免不良校园网贷带来的危害。   学校大力宣传预防校园网贷危机。根据《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》要求,学校宣传部、信

6、息中心及相关部门通过横幅、橱窗、广播、官网、QQ群、微信群等对校园网贷风险防范进行大力宣传,营造出良好的舆论氛围。如,学校官微迅速转载了《一些“校园贷”把大学生引入火坑》等文章,对学生进行“校园贷”安全风险的宣传教育,让同学们深刻认识到“校园贷”的危害,提高自我防护意识。   各班召开“预防校园网贷危机”主题班会。各班通过召开“预防校园网贷危机”主题班会,辅导员向同学们强调了校园网贷风险防范的重要性,希望同学们要保护好自己的个人信息,了解并掌握金融安全防范措施,提高辨别金融诈骗能力。辅导员结合校

7、园网贷受骗案例和金融诈骗案例,从银行卡的正确使用、电子银行安全防范和校园网贷风险防范措施等三个方面做了生动的讲解,分析了信息泄露,社交陷阱,钓鱼网站,木马病毒等存在的常见安全风险,讲授了常见的校园网贷危机及金融诈骗应对措施。   开展“预防校园网贷危机”海报设计比赛。该校口腔医学系由团总支委员牵头,在各班征集“预防校园网贷危机”系列海报,每份作品设计新颖,布局合理,不仅符合此次网贷风险的主题,又很好地表现了海报特色。11月11日中午,系部领导遵循“公平、公正、公开”的原则对参赛作品进行筛选,并为

8、优秀作品颁发证书,本次活动大一、大二两个年级积极参与,共同努力,活动取得良好效果。   校园网贷风险防范主题策划活动总结10月23日下午,在田家炳905心理学院2017级晚点名现场,年级主席陈舳娜同学从“何为网贷”、“当下网贷存在的问题”、“作为大学生如何应对”等多个方面,向同学们介绍了校园网贷风险防范的有关知识。辅导员李琴、林玲列席现场,与全体2017级同学一起聆听了本次主题教育讲解。   主题教育讲解从普及公知知识切入,首先从网络信贷起源及“P2P”网络信贷的运营模式展开介绍。考虑到在座同学

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