最新2017年教师读书活动总结

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1、最新2017年教师读书活动总结　　导语：通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 　　教师读书活动总结根据我县教育局下发的“与好书为伴与名师同行”系列读书活动的通知，我校开展了形式多样的“与好书为伴与名师同行”系列读书活动。 　　首先建立教师读书活动领导小组，由刘轶男校长任组长，刘轶男校长就这次教师读书活动亲自作了动员。各教研组结合本校实际，就读书活动制定了相应计划。 　　学校读书活动，建立了教师读书活动学

2、习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。广大教师积极参与其中，集中学习与分组学习相结合，个人学习与相互交流讨论相结合，摘录与撰写反思相结合，理论学习与课堂教育教学实践相结合，做到学有所用，用理论指导实践，又从实践中进一步提高认识，促进教师自身的综合素质的提高。 　　根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。围绕这次读书活动，努力做到相互

3、学习、相互交流、相互促进，在读书活动过程中发现典型，总结经验，积极推广。 　　通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础! 　　为提高我校青年教师的教育教学理论水平和文学素养，探索教师专业成长的新路，引导教师学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，让教师们养成读书学习思考的习惯。

4、根据教育局关于开展主题读书活动的精神，我们铜井中心小学积极开展了我校青年教师读书活动。在这次读书活动中，每一位青年教师都积极参与，通过参与读书活动，老师们不断受到书香熏陶，培养了自己的读书习惯，提升了个人文化素养。我校青年教师读书活动取得了很好的成绩。现将我校主题读书活动情况总结如下： 　　为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，吴月才副校长任组长，中层领导人员积极参加，确保读书活动领导有力。活动伊始，校长亲自为我们教师召开动员会，和我校青年教师共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。并亲自挑选了教

5、育教学理论专着《给教师的一百条新建议》推荐给老师阅读。为保证读书活动的顺利开展，学校还制订了读书活动的相关制度和措施。在读书活动中，我校领导班子及教研人员带头读书，坚持读教育教学专着，平时经常与教师交流读书体会，他们为老师带好头，做好榜样。 　　我校根据教育局关于开展主题读书活动的精神，及时制定教师读书活动实施方案。将读书活动时间确定为20xx年3月至20xx年12月。明确了读书活动的主题，指导思想，活动目标，活动内容，提出了具体的读书要求，指导和培训了科学的读书策略，确定和明晰了读书成果展示形式。这些切实可行的读书活动实施方案，为活

6、动的有效开展奠定了基础。 　　活动目标如下：1，通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观，人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2，通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法，改革评价标准，对比发现自己教育思想，教学行为之不足，引发读书之欲望。3，通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。4，通过读书，提高教师的理论素养和教育能力，提高教师的专业水平。5，通过读书，培养教师读书的好习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。6，通过读书

7、，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。7，通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力，与现代化教育相适应的教师队伍。 　　读书活动的内容是：学习名家教育理论，阅读经典书籍，提高文化素养和理论水平。读书要求有以下几点：我们明确要学习的名师是叶圣陶。网上搜集相关材料进行学习。阅读的经典书籍是《给老师的100条新建议》，各位老师都已经有了，选读《论语》。展示读书成果的形式是，写读书笔记，每天一篇，可以是体会也可以是摘录还

8、可以谈经验等等。写读书体会或读书心得，要求1000——3000字。 　　“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现。整个读书活动期间，我们采用了多种形式相结合，避免学习的枯燥乏味，如个人学习与集中学习相结合，