asp留言板设计与实现 毕业论文

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1、毕业论文(设计)论文题目ASP留言板设计与实现(英文)ASPMessageBoardDesignAndImplementation学部信息技术学部专业xxxxxxxxxx姓名XXX学号XXXXXXXXXXXX指导教师张靖年月日目的和要求随着我国网络事业的不断发展,网民人数已由最初的几万人发展到如今的2亿多人,传统的交流模式已经不能适应一些新情况,暴露出许多缺陷与不足,这些问题在交流方式上表现得尤为突出,由于用户数量成倍地增加,而人们在一定的范围内选择适合自己需要的交流方式具有相当分散性、时间不确定性,使得传统的交流方式运作起来

2、显得不够广泛。针对以上不足,本人认为有必要开发留言板来解决问题。主要内容及应完成的工作主要内容是实现一款用ASP+Access开发的留言板程序。该程序功能包括:a、用户注册:用户填写信息注册。b、信息录入:用户基本信息的录入,这也是本系统要实现的主要功能。c、信息显示:显示用户提交的信息,方便用户查看。d、类别管理:将管理人员与用户区别,及对它们的回复,编辑与删除操作。f、留言板内容:对大家发表的内容进行的显示g、后台管理:管理用户发表信息对用户的信息回复,编辑与删除操作。h、用户登录:用于用户登录结束后,察看自己提交的信息。

3、;分析理解任务书要求,撰写开题报告,在开题报告中对要研究的内容进行有效可实现的功能;设计、实现功能和代码编写;设计、实现功能模块;系统测试与调试修正;撰写毕业设计论文,对实验研究过程进行总结归纳。进度安排一周:开题报告二周:需求分析;三~四周:分析与设计五~六周:设计与系统实现七~八周:系统调试与测试;九周:撰写毕业设计论文应收集的资料及主要参考文献[1]高怡新.ASP网络应用程序设计.人民邮电出版社,2006.1-209页[2]丛书编委会主编.ASP.动态网页编程.清华大学出版.2006.36-48页[3]刘瑞新,张兵义,冯

4、柯等编著.网页设计与制作教程.机械工业出版.2005.10-127页[4]肖孟强,曲秀清主编.软件工程原理、方法与应用.中国水利水电出版.1-76页备注注:1、学生进行毕业论文(设计)前,指导教师应填好此任务书,经教研室、部(系)主任签字后,正式给学生下达任务。2、若是课题组共同完成一项大任务应在备注栏内填写同组设计者名单。江汉大学文理学院毕业论文(设计)开题报告论文题目ASP留言板设计与实现(英文)ASPMessageBoardDesignAndImplementation部(系)___信息技术学部___________专业

5、____XXXXXXXXXX___________姓名____XXX____________________学号____XXXXXXX________________指导教师____张靖___________________年月日开题报告主要内容本毕业设计主要用ASP开发留言板,对它进行设计与实现.ASP留言板设计与实现是将ASP与Access数据库结合实现的.留言板是论坛重要组成部分,留言板的出现也是对人们交流方式的另一种扩展.留言板极大的改善了交流的空间和时间对人们的限制.本开题报告主要对课题研究的意义和研究的内容进行了一

6、定的叙述,还有本课题的重点和难点,以及主要参考文献.指导教师意见指导教师签字:年月日教研室意见教研室主任签字:年月日部(系)意见主管领导签字:年月日注:本页为毕业论文(设计)开题报告的封面,请将开题报告正文装订于后。ASP留言板设计与实现学生:XXX,江汉大学文理学院XX级XXXXX专业指导教师:张靖,江汉大学文理学院信息技术学部【摘要】本毕业设计主要用ASP开发留言板,对它进行设计与实现.ASP留言板设计与实现是将ASP与Access数据库结合实现的.留言板是论坛重要组成部分,留言板的出现也是对人们交流方式的另一种扩展.留言

7、板极大的改善了交流的空间和时间对人们的限制,本论文给出了完整的设计和编码过程。【关键词】ASP;ACCESS;留言板【Abstract】ThisarticlestartingwiththeDirectXencapsulateandapplication,selecttheMFCandDirectXasadevelopmentenvironment,developaroutingfunctionwiththemapeditorforthegame"HeroesofMightandMagic”,combinedwithA*andB

8、PSroutingalgorithmfortwochoices.Accordingtotheactualsituationof"HeroesofMightandMagic"mapfile,designaProgramFramework.Withtherequestofcomp

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