新准则条例心得体会

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时间:2018-03-02

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1、新准则条例心得体会  新准则条例心得体会(一)新《准则》和《条例》是各级党组织和全体党员的行为规范和指引,是管党、治党的重要基础性党内法规。作为一名党员、一名教师,要认真学习,深刻领会,不能只是口上说说、纸上写写、墙上挂挂,要多管齐下,落实在行动中。   一、新《准则》和《条例》的出台是对党员意识的一次重新唤醒   毋庸讳言,现如今,广大党员干部的党员意识逐渐淡化。有些党员入党的目的出现偏差。不是为信仰、为信念,简单地说,有些农村党员入党的目的很明确,就是为了手中的选票;有些单位同志入党只是为了面子,为自己进步、晋升多一个噱头,党组

2、织在考察吸收新党员时也只注重工作,而不重思想。有些党员对党章里的党员要求理解不深不透、对自身要求不严。党章是对党员的基本要求,党规、党纪是党员必须要坚守的底线,我们的党员对党章认识模糊,理论上不深入学习,实践上认为遵纪守法,就是一个党员的要求,以至于对自己所加入的组织的各种要求理解不深不透,平时的工作行为等同于一个普通群众,甚至做一个普通群众的尾巴。有些党员知行不一,对党规、党纪的执行不彻底。受不良思潮影响,受不良现象诱惑,明知党规、党纪不允许,但屈从于个人私利、亲情关系等,在工作实践过程中,公权私用,禁不住诱惑,执行不彻底,甚至出

3、现腐败现象。   新《准则》和《条例》的出台,正是对党员意识的一次重新唤醒,我们应该反省入党动机、深层次理解党章的要求,严格遵守党规、党纪,真正强化党员意识,增强党性,只有人人意识增强了,党的建设自然就会得到加强。   二、结合教育工作实际,使新《准则》和《条例》在广大党员和教职工中内化于心、外化于行,从而推动教育改革发展   近两年来,全县教育工作者痛定思痛,披荆斩棘,破解难题,奋力前行。巧借群众路线教育实践活动之东风,以大力深化教育改革为突破口,教育发展也呈现出利好的三大转变。教育质量稳步提升。直观的就高考重点上线人数来说,我县

4、高考重点上线人数从2017年的140人,到2017年的171人,再到2017年的208人,实现了历史性的突破。教师精气神不断提振。我们始终坚持“以质量为中心、以业绩论英雄”的理念,通过绩效工资改革、恢复各类评优评先、加强教育科研活动、争取教育专项奖励资金1000万、启动名师名校长培养工程等方式,给教师搭建成长平台,加大激励措施,校长以校为家、教师爱岗敬业的精神重新呈现,初步形成了以名师、名校长为追求的价值取向,争先进位蔚然成风。校容校貌发生巨变。学校基本建设不断推进,基础设施不断完善,校园文化建设不断深化,也顺利地通过了全国义务教育

5、发展基本均衡县的评估认定。   教育的悄然变化,最主要原因就是教育局党委带领局机关干部、全县中小学校长遵守党章、党规、党纪,把权力关进制度的笼子里,坚守底线,依规处事,敢动真格。首先,全面梳理并公开教育系统各个环节廉政风险隐患,加强预防,即知即改,接受监督。其次,坚持问题导向。一是推进局机关科室整合、人员精简xx人;二是开展校长瘦身行动;三是责成城区学校顶岗挂职xx名教师全数回归;四是狠抓“吃喝风、麻将风、有偿家教风”等三股歪风,加大惩处力度,1位校长因大操大办被免职,1位校长因公款旅游被警告处分,1位校长因工作失误被记过处分,7位

6、教师因“吃空饷”等被辞退,因吃空饷、公款旅游等个人退款至廉政账户达xx万余元,等等。第三,依规处事,施行阳光行政。新教师考录按照成绩从高到低优先择岗、教师调动公开交流岗位进行调动、校长提拔实行公示制,推行“阳光人事”。义务教育充分考虑“就近入学”“读好书”的愿望,实现“阳光招生”;普通高中招生严格按照划定分数线进行招生,规范招生行为。学校实行食品配送,率先推行政府为师生食品安全保险买单,食堂管理实行师生同菜同价,推进“明厨亮灶”工程,打造“阳光食堂”。学校基建项目实行项目库管理,对中介服务机构实行公开招标,建立学校法人负责制和月报督

7、查制度,推行“阳光基建”,等等。   教育工作千头万绪,教育质量牵动万家,党员、教师形象更是社会价值评判的标杆。全县教育系统所有党员、所有教职工都应把新《准则》和《条例》时刻烙在心中,知行合一,内化于心,外化于行,树立教育新形象,义无反顾推动我县教育改革发展。   新准则条例心得体会(二)20XX年11月13日,县纪委组织全县纪检监察干部学习了中共中央颁布实施新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。作为党员、纪检监察干部在学习贯彻《准则》和《条例》上必须以身作则,守纪律、讲规矩,充分发挥模范带头作用。   一

8、是要认真学习,提高执纪能力。通过认真学习《准则》和《条例》,必须领会《准则》和《条例》实质内涵,做好遵守党的纪律示范引领的纪检监察干部,确保从加强纪律观念、树立纪律观念做起,为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。   二是要从自

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