教育局精准扶贫工作总结

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1、教育局精准扶贫工作总结　　教体局认真学习领会习总书记讲话精神，积极履行自己所肩负的扶贫责任，不断完善教育扶贫措施，确保每个贫困家族孩子都能接受优质的教育，不让一个孩子输在起跑线上。以下是由本网站小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。 教育精准扶贫工作总结 　　按照区委、区政府《关于做好近期扶贫开发几项重点工作的通知》及贯彻“三个一”落实情况的具体要求。现将贾汪区教育局扶贫工作进展情况汇报如下： 一、建立机构，保证实施， 　　接到帮扶任务后，教育局高度重视，立即成立了由局长任组长的扶贫工作领导小组，并明确了丁淑萍副局长具体负责扶贫工作。召开了局

2、全体人员大议，进行宣传动员、筛选落实帮扶派驻队员。切实将帮扶工作当作一项政治任务来抓，记在心上，抓在手上，为扶贫工作的开展打下了坚实的基础。 二、专题研究，理清帮扶思路。 　　2017年7月17日，根据扶贫驻村队员对汴东村经济、人口、土地等现状的调查汇报，就如何做好2017年度帮扶村-汴东村的脱贫致富工作，局扶贫工作领导小组及时召开会议集体进行了扶贫工作专题研究。并根据区委区政府《关于组织党政机关等单位开展新一轮挂钩帮扶工作的通知》的要求确定了扶贫目标，制订了具体扶贫工作计划。 三、对接到位，工作到位。 　　派驻队员原则上在村委会上班，不再参与

3、教育局教育局业务管理，确保专心进行扶贫工作。教育局姚焕永局长，2次到扶贫挂钩村-汴东村进行调研了解情况，并和镇驻村领导，村领导沟通，针对村致贫的原因及目前能发展的现状，帮助他们出主意、想办法，探讨脱贫致富的途径。并对村发展整体规划，村综合服务中心建设，汴东村幼儿园建设，家庭经济困难学生贫困资助等工作方面进行支持。丁淑萍副局长3次到村，积极促进扶贫工作，不仅给村委会带去了计算机、打印机、电视机等办公设备和3万元现金(年底前再扶持2万元)。还针对他们在脱贫致富上缺乏信心，在精神上帮其扶志，消除资金短缺的顾虑情绪。让其看到组织上的关心和关怀，村委会的

4、困难是暂时的，未来的生活是非常美好的，让其看到村发展的希望，不让贫困将其压垮，在思想上树立走出贫困的信心。 三、措施得力,成效显著 　　回顾今年以来扶贫工作，因措施得力，成效显著。贫困户收入明显提高，村集体经济基础明显改善，村公益事业(医务室、世代服务中心、文化中心等)建设明显进步，村容村貌明显改变，村风民气明显好转，贫困村、贫困户稳定脱贫机制初步建立。 四、下步工作计划 　　一是不低于区标准继续开展传统的“送钱”、“送物”帮扶模式。二是根据今年来的帮扶工作实际情况，优化调整帮扶工作思路。三是根据经济薄弱村全面实现新“八有”目标，帮助村制定适合

5、自身发展的高效农业、村集体工业规划，新农居建设规划，基础设施建设规划，贫困户脱贫项目规划等。四是做好贫困户的思想工作，消除“等、靠、要”思想，树立自强自立，奋力脱贫致富的观念。努力实现政府帮助下的自主脱贫。 教育精准扶贫工作总结 　　为掌握全县农村教育工作实情，提高教育扶贫实效，教育局积极开展进乡村、进学校、进家庭“三进”活动，就教育精准扶贫工作进行了专题调研，进一步摸清了全县教育特别是贫困山区学校办学情况，并就如何有效实施教育精准扶贫进行了思考。 一、教育扶贫所做主要工作 　　我县是典型丘陵地貌，大部分学校为山区学校，典型特点是“点多、面广、

6、人少、路远”，即教学点多，学校辐射面广，学生人数少，交通不便。全县现有各级各类公办学校**所，其中乡镇初中25所、乡镇九年一贯制学校4所、乡镇中心小学25所、村级小学(教学点)216所(个);全县在校学生****人，其中乡镇在校学生**人，农村小学适龄儿童入学率100%、小升初比例%;现有农村幼儿园**所(公办5所)，村小附设学前班145个，在园幼儿***人，农村学前三年幼儿入园率%。近年来，我县从着力改善农村尤其是贫困村学校办学条件、优化农村师资队伍和做好扶贫济困助学工作入手，不断提升农村学校办学品质，促进城乡教育均衡发展，有效实施教育扶贫工

7、作。 　　1.不断加强农村学校基础设施建设。2017年以来，我县先后被省教育厅列为全省教育园区建设、教师周转宿舍建设、农村公办学前教育和全国营养餐工程、农村薄弱学校食堂改造等5个试点县，争取到项目资金7个多亿，先后改扩建学校校舍万平方米，装备学校图书万册，实验器材、音体美教学器材和现代教育技术设施等万件，农村学校办学条件明显改善，先后有48所学校被义务教育合格学校;改建增设村小附属学前班89个;建设教师周转宿舍1万多平方米。极大地改善了农村学校尤其是边远山区学校教育教学条件。 　　2.着力强化农村教师队伍建设。近三年来，全县招聘的义务教育学校教

8、师，全部分配到农村学校任教;同时，组织选派了近百名城镇优秀教师到农村学校、偏远地区学校、薄弱学校支教援教，定期组织骨干教师、学科带头援助农村学校开展兼