教师大会校长发言稿

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时间:2018-03-02

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1、教师大会校长发言稿  以下是本网站小编为大家精心搜集和整理的《教师大会校长发言稿(精选2篇)》,希望大家喜欢! 教师大会校长发言稿一: 同志们:大家好!   新学期开始了,一切都是新的,也让我们有了很多新的想法和打算。   在刚刚过去过去的一学年中,全校教职员工以高度的责任感和强烈的事业心,心往一处想,劲往一处使,以形成学生良好行为习惯为落脚点,以课堂教学查看更多》前沿人才网招聘信息为突破口,苦练内功,增强内涵,紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标,自加压力,默默无闻,辛勤耕耘。广大教师特别是班主任老师,不仅关

2、心着学生的学习,更是关心着学生的生活,广大行政人员不仅要完成自己的教学任务,还要抓好学校教育教学的管理工作,确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展。我校在镇党委政府、中心学校的正确领导下,在社会各界尤其是家长的理解、关心和协助下,在全体教职工及家属的鼎力支持下,通过全体教职工的共同拼搏,克服了工作、生活和学习中的重重困难,取得了一系列喜人的成绩。   今天,我可以自豪地说,我校拥有一支事业心强、业务素质高、勤奋踏实、锐意进取、敢于创新、勇于实践的教师群体。爱岗敬业的奉献精神、勤奋刻苦的钻研精神、埋头苦干的

3、务实精神,勇于探索的创新精神,必将成为我校实现飞跃发展的中流砥柱。感谢老师们为我们学校付出的劳动和为学校做出的贡献。   在新的学期我们全体教师要力争做好以下几方面的工作: 1.切实加强“教师素质提升工程”的实施   以“面向全员、突出骨干、注重实效”为原则,以“新理念、新课程、新技术、和师德教育”为重点,以求全面提高教师队伍的素质,适应我校教育教学的发展需要。   学校为教师的发展提供尽可能多的机会,搭建尽可能大的平台   2.丰富“三个发展”的内涵,推动学校各项事业和谐、健康发展   学生的发展、教师的发展

4、、学校的发展是相互联系的,同时也是互相促进的。我们每一位教师要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,更新观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力。为学校的生存和阔步发展做出应有的贡献。 3.抓教风促学风,立足规范展新风   对教师:把标准立在课程标准的要求上,眼睛盯在教学质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量。人人为争做教学新秀和名师而努力。   对学生:要养成良好的学习习惯,勤学乐学,多思善问。对学生的不文明行为或违反学生规范的学生,老师要及时提醒,批评教育,不能熟视无睹。   

5、4.转变学生学习方式,注重学生品质、意识、能力的培养。   我们的各门学科,将在新课程标准的引领下,进一步探索新的教学模式,变革原有的教学方式,“教会学生学会学习,还给学生主体地位”,调动学生的主体精神,促进学生个性发展,达到“教是为了不教,学是为了会学”,实现学习方式的改变,让每一个学生学得扎实,学得生动。 5.加强教学常规管理,努力保证教学质量   作为一名教师在新学期里,一定要努力学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作。努力改变教育观念,更新教育思想,切实加强课堂教学,向课堂要效益、要质量。众所周知,在小学阶

6、段,课堂教学的总课时占学生在校活动时间的四分之三以上。因此只有抓着课堂教学这一关键环节,才能掌握教学的主动权,才能奏响大面积提高教学质量的凯歌!在课堂教学中,努力关注每个学生,做学生的引导者。充分运用合作式、讨论式、诱导式教学,激发学生独立思考和创新意识,让学生去感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学态度和科学精神。变教学为导学,一位教育家曾经说过:“施教之功,贵在诱导,进学之功,贵在领悟”。以诱导的方式,把学生引入知识的殿堂!   备课做到“四个有”,即“脑中有课标,胸中有教材,心中有教法,目中有学生

7、”。教案中要充分展示教师如何激发兴趣,调动学生参与意识。   课堂教学做到“四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生活动及灵活安排的时间有一点”。   批改作业要有激励性评价机制,且有所创新,在作业布置和批改中体现学生自主发展为本的教学理念,促进每个学生在原有的基础上和个性化的最佳发展。   6.努力尝试学校、家庭、社会三位一体育人新局面的形成 特别是家长的理解、支持 教育是个服务的行业   7.爱是教育的前提,爱是教师的天职。作为教师,要努力做到,关

8、心爱护每一个学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!注意,我这里强调的是均匀,也就是说,对每一个学生要一视同仁,努力做到爱与严的结合,对学生严格要求,以严导其行,积极与学生加强感情交流,时时处处做学生的表率,努力做到教书育人,管理育人,为人师表。虚心向其他老师学习,向自己的学生学习,及时听取学生的意见和要求,不断改进教学方法力争在新的学期里取得更大的成绩。   老师们,新的

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