教师党员增强四个意识心得体会二篇

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1、教师党员增强四个意识心得体会二篇  党员专题研讨发言材料继去年集中开展三严三实学习教育活动,近来又深入学习和领会习近平总书记讲话精神,我深刻认识到要坚定理想信念,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律和政治规矩,始终在思想上、政治上、行动上要与以习近平同志为核心的党中央保持一致,奋勇争先,先做一名合格党员,再不懈努力争做优秀党员。   教师党员增强四个意识心得体会1增强全党的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是这次开展“两学一做”学习教育的一项根本要求;又是永葆党的先进性和纯洁性,不断提高党的创造力、凝聚

2、力、战斗力、使党经受住“四大考验”、化解“四大危险”、跳出历史周期规律、完成党的历史使命的四根顶梁柱;也是确保党引领中国特色社会主义航船顺利到达中华民族伟大复兴彼岸的四块压舱石。   增强政治意识,就是要坚定理想信念,坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。增强大局意识,就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。增强核心意识,就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,维护党中央作为全党的

3、领导决策核心。增强看齐意识,就是要经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。   “四种意识”是一个有机整体。政治意识是根本,保证正确的目标与方向。正如习近平总书记在十八届中纪委第六次全体会议上讲话中所指出,对政治隐患就要从政治高度认识。党内存在野心家、阴谋家,从内部侵蚀党的执政基础,我们不能投鼠忌器,王顾左右而言他,采取鸵鸟政策,这个必须说清楚。全党必须讲政治,把政治纪律摆在首位,消弭隐患、杜绝后患。大局意识是关键,保证局部和整体的协调统一。在制定和落实党的各方面重大决策部署时,都要站在党和国家的大局上想问题,把国

4、际国内两个大局、五位一体总体布局、“四个全面”战略布局、五大发展理念等治国理政的新理念、新观点、新思路学深学透、融会贯通,自觉地把本地区、本部门和个人的工作融入全面建成小康社会、“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦这个攸关党、国家和民族根本利益的大局之中,既为一域争光、又为全局添彩。核心意识是保证,保证领导力量的权威。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的“领导核心”地位决定了必须自觉维护中国共产党的领导,听从党中央统一指挥,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。办好中国事情

5、的关键在党。只有中国共产党才能救中国,也只有中国共产党才能发展中国。看齐意识是基础,保证队伍的整齐划一。全体党员和党员领导干部要有政治定力,敢于担当,不仅要向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,而且还要经常看齐、主动看齐、真正看齐。毛泽东曾经在党的七大预备会议上说过,要知道,一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中间看齐,我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐。看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐。共产党员一定要做到忠诚、干净、担当,始终保持共产党人的浩然正气。   “四种意识”是以

6、习近平为总书记的党中央治国理政的一种新理念、新思维、新创举。在开展“两学一做”学习教育中要自觉地把“四种意识”内化于心、外化于行。在“两学”的过程中加深对“四种意识”的理性或价值认识。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的目标在于加强党中央集中统一领导,建立强有力的中央权威。这是坚持和发展中国特色社会主义制度,应对当前国际国内复杂形势变化,开展具有许多新的历史特点的伟大斗争,发挥好党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心作用的迫切需要。在“做”的过程中加强对“四种意识”的行动规范。增强“四种意识”是做合格党员的一个具体化要求

7、。换言之,做合格党员就是要在自己的工作中,时刻都应该自觉地用“四种意识”来对照,看是否做到了“四种意识”;如没有做到的,就要去主动纠正,以高度的责任心和使命感去践行“四种意识”。总之,只有切实抓好“两学一做”学习教育,才能进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。   开展“两学一做”与增强“四种意识”密切相关   开展“两学一做”学习教育,同增强“四种意识”有着密切联系,二者充分体现了辩证唯物主义的知行统一观。辩证唯物主义的知行统一观是关于认识和实践统一的理论或学说。它是毛泽东运用马克思主义哲学总结中国革命实践经

8、验,批判地继承了哲学史上,特别是中国哲学史上关于知行关系问题的有价值的成果,采用中国哲学的传统术语,把马克思主义哲学应用于认识和实践统一的理论。坚持辩证唯物主义的知行统一观,是中国共产党的优良传统和政治本色。通过开展“两学一做”,让全党“四种意识”成为一种自觉行

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