教师 学习打铁还需自身硬心得体会

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1、教师学习打铁还需自身硬心得体会  宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一位学生,师生双方才会有愉快的情感体验,教师,只有受到学生喜爱时,才能真正实现自己的价值。以下是教师学习打铁还需自身硬的心得体会,欢迎阅读参考。   教师学习打铁还需自身硬心得体会“打铁还需自身硬”是习总书记在回答中外记者时提出的我党的庄严承诺,也是向全党全社会从严治党立下的军令状。这是中国的一句

2、俗语,老话重温,意味尤其深长。 我们可以解读出多重含义:   第一硬在党员本质。硬在本质就是立足本职,全心全意为人民群众服务。   第二硬在党员能力。就是有开拓进取、锐意创新的能力,有与时俱进、掌控全局的能力。   第三硬在党员作风。就是思想作风要实事求是,公道正派;工作作风高效、务实,拼搏进取;生活作风严肃端正,健康向上。   这些合起来就是说党员自身的素质非常重要。欲治人者必先自治、欲责人者必先自责、欲成人者必须自成。明人左英纶就做出了极好的示范,值得我们每一个党员同志学习。他叮嘱子女说:“丈

3、夫遇权门须脚硬,在谏垣须口硬,入史局须手硬,拒贿赂赃钱须心硬,浸润之谮须耳硬”。左英纶历任知县、知府,为人正直,居官有节,几次调迁,百姓均用万民伞相送。左英纶一生为官,能得善终,全身而退,全靠这“五硬”心得。这对于我们从事教育工作的党员来说,显得尤为重要。学高为师,身正为范,学高即是教师的本质与能力的体现,身正则是教师作风的体现。教师要像蜡烛,像春蚕一样值得人们歌颂,就得从本身过硬的学术水平和道德品质入手。   今天的党员干部在建设的大潮中肩负重任,团结带领人民沿着中国特色社会主义阔步前进,也必须

4、做到思想过硬,作风过硬,能力过硬,学习过硬,形象过硬。要践行“打铁还需自身硬”,就要做到戒私心,去贪欲,常反省;就要做到认真学习理论,武装头脑;就要做到严以律已,以身作则,发挥党员应有的先锋模范作用。   教师学习打铁还需自身硬心得体会“打铁还需自身硬”,作为幼儿园老师,我们也要加强自身的能力,提高自己的基本素质及业务水平,发挥个人潜能,全身心投入到幼教事业. 一、具有高尚的职业道德素质   教师是人类灵魂的工程师,是精神文明的传播者。“身教重于言教”,这是教育工作的一条重要规律,对于幼儿教育尤为

5、重要。教师是幼儿的一面镜子,他们的行为举止都应成为幼儿模仿和学习的榜样。我园一贯要求教师坚持使用普通话,注重自己的言行举止,凡是要求幼儿做到的,教师必须做到;凡是要求幼儿不做的,教师坚决不做。教师要求幼儿诚实,自己就不能撒谎;要求幼儿养成良好的文明习惯,教师自身首先要礼貌待人、谈吐文雅、举止端庄,何时何地都不失教育者良好的仪表、风度和形象。   职业道德素质是衡量一个教师是否合格的重要标志;同时也是顺利进行教育工作的保证。一言一行以人民教师的标准要求自己,严于律己,加强自身修养,表里如一。同时,注

6、意心理素质的磨砺,以平静、正常的心态对待一切,让自己真正做一个道德高尚的人,一个博学多才的人,一个乐于发现的人,一个积极向上的人,一个身心健康的人。幼儿教师要全身心的关爱每一个幼儿,熟悉每个孩子的发展状况,了解关心每位孩子的成长。教师要善于与家长沟通、交流,及时地了解孩子的情况,应该尊重每位家长,理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情,与他们建立真挚的友谊,互相交流和学习教育孩子的经验,也使他们了解幼儿各阶段的需求,取得家长的配合。教师更要热爱幼教事业,对幼儿充满热心,对教育事业充满热情。 二、丰

7、富自己的专业知识和专业技能   知识方面:要想给幼儿一碗水,自己首先要有一桶水。这就说明教师必须让自己的知识储备和技能储备更丰富才能带给孩子们更好的教育。专业知识的获得,还可以通过继续教育和研修,来提升自己。我园每年都会定期举行各项丰富的活动,锻炼和提高老师的综合能力。如六一儿童节庆典、幼儿讲故事比赛、幼儿早操比赛、幼儿绘画比赛、毕业典礼、幼儿园运动会、元旦以及开放等活动,提高我们教师的业务水平。不仅为我们的迅速成长搭建自我展示和自我锤炼的舞台,而且还让我们感受到了教育教学的魅力和快乐。 三、经验

8、交流和观摩活动   幼儿园的教育工作是依靠教师集体来完成的,提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标,我园经常开展教研活动以及经验分享活动,可以使教师相互取长补短,共同提高。 四、微笑服务的重要作用   作为一名幼儿教师,最大的过错莫过于对孩子没有发自内心的微笑。老师的微笑是爱最完美的表达,这微笑来自于教师心灵对孩子的真诚呼唤,也来自于对工作的强烈责任感。幼儿园是一个必须凭良心做事的地方,我们的老师要热情饱满地出现在教室、操场、活动室等每一个角落,要把所有的

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