教务处工作计划xx年

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1、教务处工作计划XX年　　本网站小编在本文为大家提供有关教务处XX年的工作计划，以供参考。 教务处XX学年度第二学期教学工作计划 　　根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教务主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。 1、确立正确的、规范的课程意识： 　　严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实

2、，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，乘势而上。要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。 　　2、本学期我们将继续推动“行知行”三段循环课堂建设，以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性,关键是要让学生手动越来、头脑动越来、思维活跃越来。 　　(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。 　　依据课程标准，制定好教研组、备课组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。 (2)强化

3、过程管理，提高教学效率。 　　①完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改、查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。 　　②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。 　　③继续做好“学困生”转化工作。依据龙都中学学困生管理方案，重点关注“学困生”的学习兴趣和学习态度;强化辅导过程，切实做好学困生转化工作。各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的

4、老师要互相配合，团结奋斗。进一步探索“学困生”管理的有效方法、抓住“临界”学生，确保“学困生”转化工作的实效。教务处加强各学科的教学指导和监控，重视对学生学习方法的指导、帮助学生养成良好的学习习惯。 　　④加强早读、课堂教学巡查工作。专人检查记录早自习和晚辅导、每周公布检查结果;值班领导每天至少再次进行全面巡查，即时了解课堂教学实况，定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。 　　⑤继续坚持行政包干管理下的推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差

5、、评估课堂教学效果。要求教研组长把听课人员名单、评课记录和上课老师的教学反思即时发到龙都中学网站。 　　⑥更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学工作。在教务处、年级部质量分析的基础上加强备课组和教师个人的质量分析工作，做到统一要求，即时检查。 　　⑦规范校本资料(教学案、试卷等)的管理。制定《文印室管理制度》，做好文印室的保密工作，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支;及时统计印刷情况。对学生作业要做好减法、减轻学生作业负担、提高学生练习质量。 　　⑧加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生

6、每天参加1小时的阳光体育锻炼。加强体育运动队伍建设，争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。 　　⑨落实好随班就读问题，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。 　　⑩进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。 　　加强教学指导工作，积极应对XX年初二地生网上检测和XX届中考。 　　结合教研活动，认真学习、研究中考，集体研究学习讨论《各学科中考考试说明》，开展改革课堂教学的实践和探索，准确把握学科教学要求，努力提高学生运用知识解决实际问题的能力和创新能力。 　　认真组织好初三体育测试、模拟

7、考试、英语口语测试、初二地生学业水平考试、中考，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。 　　(3)加强校本研修管理，促进教师业务能力的提升： 　　①落实好行政领导周听课制度，鼓励老师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，规定“一人一课”的常态化，教研组长要做好考勤，教师听课要有记录、有评价、有交流，达到互相学习，共同提高的目的。 　　②坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。

8、(4)落实好初一年级教学模式的改革： 　　从本学期开