支部两学一做表态发言

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1、支部两学一做表态发言同志们： 　　刚才，围绕“两学一做”学习教育，社员同志带领大家学习了党章摘要，几名党员村小组组长代表作了很好的发言，我也逐一查看了大家的学习笔记，应该说，大家对“两学一做”学习教育的热情很高、行动很实、效果很好。希望大家言行一致，一以贯之，力争学有所得，领会共产党员的责任和精神;力争做有所获，做出共产党员的本色和威望。 　　党的十八大以来，党中央先后开展了群众路线教育实践活动、三严三实专题教育。现在又面向全党开展“两学一做”学习教育，并强调要将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、

2、见成效。由此可见，中央对这次学习教育是高度重视的、严肃较真的。在这里，我想就三个方面的问题与大家作个交流。第一，为什么要强调学党章党规?党章党规保证了党的纯洁性和先进性，让人民群众信任党、拥护党，手拉手、心贴心地和我们党一起建设新中国。党章党规不是捆缚手脚的绳子，不是一个党员的底线，而是每一个共产党员应该引以为傲的“徽章”和成为共产主义战士的自觉。第二，为什么要强调学系列讲话?习总书记的系列重要讲话精神，是我们的行动指南，指明了新时代每一名共产党员的历史使命和职责定位，提出了合格党员应该奋斗的目标和努力

3、的方向，这份考卷需要每一名共产党员重温理想信念，重拾初心和勇气，积极主动地投入到国家建设和为人民服务中去。第三，为什么要强调做合格党员?在我们党内，或多或少还存在着这样那样的问题。比如说，经济发展上来了，一些党员干部却腐败堕落了;霓虹灯亮了，一些党员干部却迷失方向了;眼界开阔了，一些党员干部却失守信仰了;战机航母都有了，一些党员干部却没有自信了。 　　当前，全市农村党员队伍总体是好的，在带头执行党在农村的各项方针政策、维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但我们也必须看到一些亟待解决的问题：一

4、是部分党员理想信念淡薄。对党的认同感和归属感减弱，自私自利小农意识严重，只想享受权利，不想履行党员义务，行动上的先进性日益减退。二是组织观念不强。放松了对自己的要求，政治纪律性不高，不愿参加党的组织生活，不能积极缴纳党费，对国家、集体和公益事业的发展漠不关心。三是党组织对党员的教育工作思想认识不到位。有时应付工作需要，搞形式，走过程，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效。这些倾向性、苗头性问题，在全市各个党支部都不同程度地存在，在石脑村也或多或少存在，必须坚决纠正和克服。为此，对石脑

5、村“两学一做”学习教育，我跟大家提五点意见。 　　1.把学习抓起来。“两学一做”一个关键要求就是学习教育要“抓在平常、融入经常”。对农村基层党支部而言，怎么样才能把学习教育抓常、抓长?我认为要解决好三个方面的问题。一是解决“学什么”的问题。习近平总书记指出，开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。对此，我们一定要有清醒的认识。要通过学习，把握党章党规的“戒尺”，划出做人做事的“底线”，明白作为一名党员干部该干什么，不该干什么，能干什么，不能干什么。二是要解决“谁来学”的问

6、题。党中央明确要求，“两学一做”学习教育在全体党员中开展，也就是说，石脑村党支部全体党员都要参与到支部“两学一做”学习教育上来。但实事求是的说，农村党员整体存在年龄偏大、流动性强、文化程度偏低等一系列问题。因此，要把摸清、掌握党员信息，完善党员“信息库”，作为基础性工作来抓。三是要解决“怎么学”的问题。总的来说，就是要区分层次，分类施教，一把钥匙开一把锁。要按照年龄大小、是否为流动党员、文化程度高低、党内职务等差异，制订不同的学习方案，确保每一名党员都能参与进来。 　　2.把身份亮起来。农村党支部在群众

7、中间，一旦出现这样那样的问题，都会在群众中产生直接影响。从当前的情况来看，农村党支部的凝聚力、创造力和战斗力不同程度出现了弱化，根源就在于一些基层党员干部党的意识不强，淡忘自己的身份。有的平日里看不出来、工作中显不出来、关键时站不出来;有的原则性不强，好事不支持、坏事不反对;有的私心杂念重，先私后公、先己后人、先亲后疏等等。开展“两学一做”学习教育，说到底就是要提高我们党的凝聚力、战斗力，更好地服务群众、服务发展。作为一名党员，要主动亮明自己的身份，在急难险重任务面前顶得上去，在群众需要的时候站的出来。

8、换个角度来说，主动亮明党员身份，就是一种勇于担当，自觉接受监督的表态;就是一种敢于负责，叫响“向我看齐”的表现。 　　3.把纪律挺起来。最近，中央公开刊发习近平总书记在第十八届中纪委第六次全体会议上的讲话，讲话强调：相对于“远在天边”的“老虎”，群众对“近在眼前”嗡嗡乱飞的“蝇贪”感受更为真切。“微腐败”也可能成为“大祸害”，它损害的是老百姓切身利益，啃食的是群众获得感，挥霍的是基层群众对共产党的信任，对此中央将认真纠正和严肃查处。省委也即