第18课尖端科学技术的突破

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1、金塔县第三中学八年级（下）历史学教练案执行案持案人:课题：第18课尖端科学技术的突破主备教师：白万龙课型：新授课第1课时一、认知学习目标1.学生自主默读“学教练案”教学目标，划出你认为的关键词。2.让B同学概括目标、关键，教师强调点拨要点。二、预习成果展示1.集体订对，个别展示。2.教师就学生不正确的填写，说法给予指导纠正。3.教师组织学生给予评价，激发学生课堂学习的积极性。4.针对预习情况小结或提出要求并记忆2分钟。三、课堂学习研讨1.定向：教师给出学习要求，点明学习方法，帮助学生知道怎么学，学什么。（1）读教材相关内容，你从邓稼先和钱学森身上看到了什么？（2）原子弹杀

2、伤力极强，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？2.独学：学生结合课前预习独立思考，学习完成后，告诉学科组长。（要求学生独立完不得相互交流。教师紧盯每组B2学生的自学情况，但不得打扰学生的自学）3.对学：独立学习完成后，两人一小组相互交流，学友向师傅汇报，帮助学友解决问题（教师引导学生各环节的过渡，不参与讨论，紧盯各组B2、B3同学是否全身心投入学习）4.群学：组内同学在学科组长的主持下，相互之间对三个问题形成共识，并确定展示人选。5.学生展示、汇报，教师点拨：由每小组B2、B3学生进行展示，其余同学认真听讲并给补充。教师就学生的展示加以及时评价，使学生的思维始终处

3、于愉悦之中。6.整理练案：学生将问题答案的内容迅速准确地整理到练案上。四、当堂训练检测1.学生按要求在规定的时间内完成检测固学题目2.在学科组长的主持下，对内容达成共识，有争议的问题在全班共同探讨。3针对学生在检测中的问题进行讲解、点拨。教师点拨：建国后，我国在尖端科学技术方面取得的突破，是我国综合国力不断增强，国际地位不断提升的重要标志。五、反馈小结升华1.教师组织全体学生评议，看哪个小组今天表现得好。2.教师就学生在上课的表现、小组合作的情况给予评价和指导。3.回顾本节课学习要点（教师提问，学生齐答）。六、新课预习指导1.结合学教练案中的学习目标，认真阅读教材第二框内

4、容，圈点勾画。2.完成并理解记忆自主预习内容。341