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时间:2018-03-02
《学校领导述职述廉报告 _0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档学校领导述职述廉报告尽心尽责报效桑梓本人作为一个地地道道的xx人,曾经在xx工作17年,离开8年后,有幸又能回到xx工作,这是一种很难得的机遇,如何尽心尽责,为xx的教育事业做点什么,这是我深思的问题。在这一年中本人带领全体教师团结奋斗,步调一致,同舟共济,平稳圆满走过了XX年,归纳一下,这一年xx教育系统十件大事:1、xx小学荣获县六一文艺汇演一等奖;2、xx小学成功举办xx市“廉政文化进学校”现场会;3、xx小学荣获县广播操比赛团体一等奖;4、xx小学荣获县校园集体舞比赛团体一等奖;5、xx小学荣获县小学
2、生讲故事比赛一等奖;6、xx小学荣获xx省“廉政文化进学校”示范学校;7、xx中学考上xx、xx有91人;上xx中学、xx中学xx人名列全县前茅,并创历史新高;8、xx中学获“第十一届新世纪杯全国中学生作文大赛”全国奖xx人次,获全国作文教学先进单位称号;三个教学备课组荣获县优秀备课组;9、xx中学荣获县广播操比赛团体一等奖;10、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档投资xxxx万元的xx中学新建工程开始启动;投资xx万元的xx完小改建工程已经立项,经费由县教育局承担。回顾一年,本
3、人能以科学的教育发展观为指导,紧紧围绕县教育局“促进均衡发展,率先实现现代化”的工作主题,坚持创优创新,深化教育内涵,做强做深轻负优质教学文章,以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”教育品牌,全面推进素质教育,提升学校办学内涵,实施“一校一品”策略,促进完小均衡、优质发展,推动xx小学教育科学、和谐发展。上半年在xx工作,探索以“文化滋润,内涵发展,让我们的生命一起精彩”为办学理念,全面推进素质教育,开展“器乐普及”教育和书香校园建设。抓实教学管理,提高教学质量。实行课堂结构模式的探索与实践。努力建设成一个充满活力、具有
4、实力、富有魅力的校园。下半年在xx中心小学工作:努力想办一所像城里一样的学校,让校园里有琴声、笛声、鼓声;教室里琅琅的书声;操场上有孩子们欢乐的笑声。让每个学生和教师都能有所发展,甚至是生命绽放。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档1、严抓教育、教学规范,做好“轻负优质”文章。通过调研,指导、研讨、强化、整改等形式增强课程执行力和活动的规范性,加强规范管理。实行一、二年级提前放学,开足、开齐、开好各门课程。三至六年级的综合实践活动课程,充分发挥全体师生的个人爱好特长,打破原有班级结
5、构织建各兴趣社团,以社团形式开展实践活动。大胆探索“轻负优质”之路。2、积极打造教师团队,培养出自己的名优教师。根据xx师资现状,加强校本师训,骨干培养,努力打造专业团队,校级明星团队,培养“正直、醇美、富于内涵”的师者气质,做有思想、有理想、有实绩、有作为的教师。要让教师理解在xx工作期间是自己专业发展最快的时期,工作最开心的岁月。一年来,四位教师获县优质课,二位参加市优质课评比。积极引导教师开展教改课题实验,全街道小学申报市规划课题1个、市教改课题1个、县规划课x个。注重引导教师研究课堂教学中的实际问题,做到教科
6、研为教学服务。抓实备课组建设,进一步促进教师的专业成长。通过学习,紧抓实;通过评比,促水平;通过改革,促发展。以成果,促精品。并以随堂听课引导教师形成有效课堂。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档3、打造“xx”文化,树立教育品牌。编好校报;创刊教师《xx笔谈》;做好每周一谈“xx话坊”工作;开办“xx艺社”,组建xxx人的口风琴队,xxx人的腰鼓队和xx人的笛子队。提升“xx文化研究档次,培养博物馆小导游,在学校成功创建市、省级“廉政文化进校园”示范点工作基础上,成功举办xx市“
7、廉政文化进学校现场会”,省市县纪委领导、教育局主要领导、各市校长代表一行100多人参观我校廉政文化工作,给予了高度评价,我校廉政文化进校园工作在全市廉政文化现场会作总结交流。4、用“六全”意识引领完小优质发展。(1)树立全面质量观;(2)全方位管理,学会两只手弹钢琴;(3)有全局宏观意识;(4)有全新的办学理念和办学思想,多学习,多看教育类杂志,成为既有丰厚的教育理论积淀又懂教育实践创新的名校长、名教师。(5)有全力的行政执行力;(6)全身心地投入到教育教学实践中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少儿xx
8、文化研究”文章;xx小学做强“xx少儿活动研究”的文章;xx完小做好“少年xx园”实践活动文章;xx完小做强棋类特色,以棋立德,以棋启智。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档5、努力提高自身素质,提高管理能力。自己带头深入一线上课,上语文课,探索课堂教学有效方法。开展一系列的课堂教育、教学调研活动,以进一步规
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