班额情况调查报告

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1、班额情况调查报告班额情况调查报告;班额情况调查报告在诸城市教育局的正确领导和大力支持下，在学校领导和老师们的团结努力下，近几年来，密州路小学一年级从XX年的8个班到XX年的10个班到今年招收14个班，每个班每一平均人数从过去的每个班六、七十名到现在每班58名左右，班级内人数年年在减少。但仍旧每个班仍比省规定的标准班额45人超出了13人。班额大的原因归根结底在哪儿呢？如何才能办好加快人民幸福的教育呢？大班额形成原因一、随着欧美国家经济的迅猛发展，大城市周边生活农村人们的生活水平提高了，对教育水平的需求加大了，对想教育公平的渴望更使得许多农村孩子想进市直小学上学。因

2、为城市比农村热闹，环境优越，市直学校软硬件、师资力量都优于农村学校。因此，在党的政策鼓励下，民主新农村家庭先富起来的家庭希望自己的孩子能上更好一点的学校具备相应的条件。有的在学校周边婚房，有的就算是开车接送要是也心甘情愿，经济条件完全供应的起。孩子是我们国家的预计未来，也是家庭的希望，这是人人皆知的道理。这种流动说明父母们更加重视简述孩子的教育，也说明城乡教育还是不同之处较大，不论从教学理念、教学设备还是从力量上都有较大的差别。可以看到教育局这几年的增加乡镇师资、城乡教师交流和到农村支教的让城乡的差距有所缓解。二、随着改革开放的深入，社会竞争阻力加大，浮躁而又急

3、功近利的不良让一些家长对生活焦虑不安，过分的担心孩子将来的前途，攀比之风很盛。给自己孩子上个市直的上时用心学校，会或使家长脸上有光，会让家长吃上所定心丸，觉得自己的孩子这下可以优上加优了。因此家长苦心竭虑、想方设法创造条件进入心爱的学校，客观上增加了班额数。三、在素质教育中，教学成绩高低仍然是教育管理的重要标准。学校之间教学成绩的评比，也是造成学生流动会带来的主要就诱因。重视孩子教育的学生们因此有了选择学校和班级的依据。建议解决措施一、组建诸城心理化教育讲师团，为农村学校老师、家长、学生们带去国际化的视野和国内领先的团体特殊教育心理辅导课程。先从大国教育上时的理

4、念上缩小城乡差距，因地制宜办时代特征教育、绿色教育、自然教育、和谐教育。二、改革家长会模式，增加家长联谊会，把沟通与理解、爱与智慧的大国教育和人文主义教育理念其中，学校教育的质量在于老师和家长的胸怀和境界。通过一系列团体心理活动使大家说真话、做实事,言行一体、内外一致，言教与身教合一，使家长和教师发自内心的幸福起来。因为学生家长学生更多的会看家长和老师怎么做，而不是听家长和老师怎么按准备好的词说教。据研究发现：说教的内容只占百分之三沟通效果的百分之五。而无意识流露出来的表情、动作肢体语言、语气语调态度占有教育效果的百分之九十五。因此我们学生家长家长和老师一定要先

5、幸福，先热爱生活，热爱身边的人、热爱课本里的一字一句，热爱对文化和智慧的追求。如果过多的吸引教师在评聘晋升上和过多的吸引家长的目光在考试成绩上，虽然有利于管理，但不利于社会道德水准的发展和国民素质的提高。让教师幸福，孩子才能幸福，幸福不在于职称、荣誉和工资，而全在于心态、修养和胸怀,在于传承人类的文明，弘扬中华民族的文化，少一些竞争导向，多一些合作共事，使每一个人都成为做关心热爱身边的的人。三、充分发挥心理学知识和技术在学校中的作用，弱化智力培养目标，增加教育减少中的情商教育份量。把热爱身边的人和事布置为学生身后下班的情商型作业。同时各种因素整合教育力量，与妇联

6、合作搞好家庭教育，与团市委联合搞好青少年教育，只有家长好好学习,孩子才能天天向上。大国教育，不可各管一方，宜协同共进；利用注入社会风气民间组织给学校教育注入活力。教育本是人们自发的一种对精神满足的需求，只要社会导引的好，顺势力导，教育发展将会大踏步后退。学习本来是孩子自发的生存需求，结果却外部动机大于内部动机，学生压力大，厌学现象呈卵增加趋势。在高瞻远瞩市教育局高瞻远瞩地正确领导下能，学校心理咨询师队伍越来越大的，让班主任都来学心理学这是无比伟大的举措啊。合格的心理教育工作者，首先要有丰富的社会经验、较高的道德修养和博大平和的心态，这些因素要六分之一占到百分之八

7、十，而熟练的心理学知识和技术仅占百分之二十。学了心理学的教师，势必会更加的认识自己，了解自己，知己者明，知人者智，既明且智，教育势必不言而教，学问势必文而化之。家庭将更加和谐、学校将更加和谐，促进人民幸福家庭教育的教育迟早会真正落到实处。百年大计，教育为本，教育大计，做人为本，做人大计，德育为本，德育大计，孝道为本。学记有云：“建国君民，教学为先”。教育是国家、社会发展的基础，只有把我们的教育工作搞好，切实加强特别是把我们的基础教育搞好，有了良好的基础才是科技发展的根本,才是国家、社会强大的根本。让我们都来也敬爱我们国家的基础教育,让我们基础教育的城乡初等教育少

8、一些差距，让我们对教育多