幼儿小班秋游活动方案xx

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时间:2018-03-02

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1、幼儿小班秋游活动方案XX幼儿小班秋游活动方案XX 活动目标: 感受秋天的美景,产生对秋天的喜爱之情。   知道外出游玩需要注意的一些安全知识,如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。 活动准备:   通知:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。   幼儿书包物品的准备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。   孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带的),容易穿脱的外套。   安全教育:外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不独自玩耍、听从老

2、师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西,不乱对垃圾。   安全卡的制作:写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。 活动过程:   出发前幼儿着装情况、物品准备的检查,保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。 幼儿的入厕:解小便、洗手 上下车清点人数,并向园办上报幼儿实到人数 集体游戏“捡树叶” 开始部分:唱歌排队走。   活动部分:绕着公园,观赏公园风景,并认一认各种不同的植物。   结束部分:边看风景,边捡树叶,要捡各种不一样的树叶。   卫生环保教育:看见地

3、面上有垃圾马上捡起来,找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面,最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地,保证场地卫生。   转换活动场地时要清点人数,并按照规定的位置排好队。   回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。   幼儿离园前的整装工作,湿毛巾擦个脸,把衣服塞好,领子翻翻好。 注意事项: 排队要走直线,眼睛看前面跟着带队老师走。 幼儿不独自玩耍,不到水塘边玩耍。 及时清点人数。 提醒家长零食不要带太多。 备注:(效果分析)   本次秋游活动进行的十分顺利,幼儿都能

4、按照次序,班级老师也能配合得很默契,在这次活动中,本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。 幼儿小班秋游活动方案XX 一、设计思路:   在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力,同时增进幼儿与教师之间的互动关系,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美,丰富幼儿情感,增强环保意识。本园组织了这次秋游活动,经商讨决定在XX年10月18日星期五,举行秋游活动,以此制定本方案

5、。 二、活动目标   1.通过秋游活动,增进幼儿与教师之间的互动的关系,增强幼儿环保意识。   2.在活动中让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣。   3.让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦,感受集体活动的乐趣,培养集体意识,集体观念。 三、活动时间   时间:XX年10月18日上午(周五)8:00~11:00 四、活动地点   小班:江滨公园(篁园)中班:江滨公园(南门桥)大班:海洋世界 五、活动对象   宾王幼儿园全体小朋友、全体老师、保育员阿姨、医生及部分家委会成员。 六、活动准备 1.

6、幼儿准备: (1)在公共场所不大声喧哗。 (2)在公园里不随便采摘花草。 (3)人多拥挤处排队,遵守规则。   (4)废纸,包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋,统一一起扔到垃圾池或或回收站。 2.教师准备:   (1)制定方案与通知单,提前发放通知单、QQ,告知家长准备出游时的必备物品,明确接送时间等。   (2)携带:照相机,哨子,班牌,班级花名册,幼儿的挂牌,接送签到表。   (3)班级可邀请几名家委会成员来负责拍照,协助老师。   (4)对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如:走路时眼睛看前面,不东张西望;排

7、队走时,慢慢走,不推拉前面的小朋友;在活动中,不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起;教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子,学会互相照顾,团结友爱;公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。   3.保育员准备:垃圾袋若干,一次性手套(用于捡垃圾),纸巾,干净桌布(当坐垫)。   4.医务人员准备:医生为各年段准备药品,如:好得快一瓶,创口贴若干,防暑药品等等,每年段一份,发放到各年段,由年段组长保管。(活动后交回) 六、帮忙人员安排 七、拍照负责人   各班老师或家长(拍照的老师请将像素调到最高)

8、八、活动过程   接待幼儿逛公园游戏活动分享活动环境整理组织点名,幼儿离开。   1.组织幼儿在规定场地集大,清点幼儿人数,教育幼儿有秩序地等待同伴到来,不拥挤、不追跑、不打闹、注意言行文明。   2.各班教师有目的带领幼儿观察公园里的环境,感受大自然的景色变化,同时教育幼儿爱护花草树木,有垃圾及时清除(渗透环保意识)。 3.各班级组织幼儿在公园里游戏。   4.组织幼儿

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