幼儿园植树节活动方案

《幼儿园植树节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园植树节活动方案　　导语：为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。以下是品才网小编整理的幼儿园植树节活动方案范文，欢迎阅读参考。 　　幼儿园植树节活动方案范文一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园 　　二、活动时间：2017年3月14日8:40——9:30 三、集合地点：幼儿园操场 四、植树地点：幼儿园南围墙 五、活动目标 　　1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。 　　2、通过此

2、次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。 　　3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 六、活动准备 　　1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 　　2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。 　　4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。 　　5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。 　　6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。 　　7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 　　8、每班准备

3、相机等设备，为活动留下照片资料。 七、活动流程 1、升旗仪式 2、国旗下讲话 3、种植树苗 　　(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。 　　(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称 (3)边植树边讲解植树过程： A、在标记的地方挖好一个标准树坑 　　B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水 (4)每班依次把心愿卡挂在树上。 　　4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。 　　5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。 幼儿园植树节活动方案范文一、设计意图 　　在我国第39个

4、植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 二、活动方案 (一)活动时间： (二)活动目标 　　1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 　　2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 　　3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果

5、和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。 4.给予幼儿亲近自然的机会。 (三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内 (四)活动具体内容 1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2.观察分辨菜苗与杂草的区别。 3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。 5.播种春天易生长的蔬果种子。 (五)活动注意事项 1.各班按时到达指定地点。 2.区分菜苗与杂草的区别。 3.注意安全，认真负责地完成这项活动。 三、活动反思 　　在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。 　　旨在使

6、孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。 　　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。 幼儿园植树节活动方案范文目标： 　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

7、 准备： 　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手3—4张 　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 过程： 一、讲树 　　1.观看“风沙的危害