幼儿园推广普通话宣传周活动方案

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1、幼儿园推广普通话宣传周活动方案  XX年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,结合本届主题“推广普通话,共筑中国梦”。我园将开展人人讲普通话,人人写规范字,创建文明和谐团队的推普活动,并积极开展宣传活动。结合本园的实际情况,特制定以下方案: 一、第16届推普周活动主题 本届主题:“推广普通话,共筑中国梦” 本园主题:“说普通话,做文明人” 二、活动内

2、容: (一)营造推普宣传氛围   1.在校园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语,悬挂推普周宣传栏,形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。   2.利用班级家长园地、学园网站,宣传推普主题、意义及作用等。 (二)推普周主题宣传活动   1.利用周一升国旗仪式做主题“说普通话,做文明人”的倡议活动。   2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》,努力形成全园家长讲普通话,写规范字的氛围。   3.组织班主任开展“经验交流”活动,旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。   4.组织全体保育员开展“读报活动”,

3、从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。   5.结合推普周和读书活动,在园内再次掀起推普高潮。   6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合,积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区,从而引导幼儿说好普通话,提高对文字的兴趣。 (三)开展丰富多彩的推普活动   各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动,力求贯穿整个学期,从而有效促进幼儿语言能力的发展。   大班段:开展“我是推普小卫士”活动,引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人争当小记者,在园内

4、进行宣传。   中班段:开展“开心暑假”活动。引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事,通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。   小班段:开展“学说礼貌用语”活动,根据年龄特点注重和谐情景的创设,让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中,从而提高幼儿的社会交往能力。   XX年9月1521日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为开展好本届推普中各项宣传教育活动,龙都幼儿园根据上级教育部门转发的文件精神,结合我园的具体情况,扎实稳妥地开展我园语言文字工作,力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动,形成浓厚的人

5、人自觉讲普通话的氛围,使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下:   深入开展幼儿园推普周活动,进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人,促进幼儿综合素质的提高,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。   “加快农村地区国家通用语言文字的普及,增强中华民族的认同感和自豪感”。   本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨,以“我是中国娃,会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题,进一步提高我园全体教

6、职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言特色教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围,从而加快农村地区国家语言文字的普及,增强中华民族的认同感和自豪感。 XX年9月1521日   为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展,特成立龙都幼儿园推广普通话宣传周活动领导小组。 组长:李秋香 副组长:佘丹、李锦云 组员:庞成美、李红梅、王欢欢 (一)布置校园环境,营造宣传氛围   1.召开推普领导小组会

7、议,学习上级文件,进一步明确“推普周”活动时间、意义,讨论确定推普周活动方案。   2.通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。   3.在新学期家长会上,向全园家长提出倡议,倡导全园家长讲普通话。   4.在校园网上开辟推普专栏。把第十七届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传,提高校园师生知晓度,扩大推广普通话的影响力。 (二)开展丰富多彩的推普活动。   1.推普周每天早上幼儿入园时间,幼儿园广播播放推普故事。   月15日(星期一)升

8、旗仪式上,园长进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话,宣布本周为我园推普宣传周,并对全园教师和幼儿进行一次动员,倡导教师身体力行,做好幼儿的榜样,倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。   月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动,即向家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。   4.创设“阅读区”。各

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