幼儿园小班家委会工作计划2017

幼儿园小班家委会工作计划2017

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1、幼儿园小班家委会工作计划2017幼儿园小班家委会工作计划2017 一、指导思想:   为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进幼儿健康全面的发展,我们邀请班级家长走进课堂,直接参与、组织教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现教育目标。 二、活动目标:   1、通过家长进课堂活动,丰富幼儿园教育内容,为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。   2、增进家园间的联系,增强家长对幼儿园工作的参与性。 三、活动时间:**年11月 四、活动地点:各班教室

2、 五、活动准备及流程:   1、各班制定实施方案,发放家长助教倡议书,确定家长助教人员。   2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。 幼儿园小班家委会工作计划2017幼儿园小班家委会工作计划2017 一、指导思想:   为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离,有效地利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者,实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进幼儿健康全面的发展,我们邀请班级家长走进课堂,直接参与、组织教育活动,协助教师较好地完成教学任务,实现教育目标。 二、活动目标:   1、通过家长进课堂活动,丰富幼儿园教育内容,为

3、孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。   2、增进家园间的联系,增强家长对幼儿园工作的参与性。 三、活动时间:**年11月 四、活动地点:各班教室 五、活动准备及流程:   1、各班制定实施方案,发放家长助教倡议书,确定家长助教人员。   2、老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。   3、各班可邀请班级家委会成员及部分家长代表参加活动。   4、活动当日,各班老师负责拍摄并剪辑家长助教活动的照片和视频。   5、12月初,班主任负责将活动方案、过程性材料、照片、录像等上交保教处。 幼儿园小班家委会工作计划2017   家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼

4、儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想:   教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。   这一学年我园家长工作的

5、指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。 二、工作目标:   倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高   强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施:   1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性   (1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者

6、的角色关系。(XX年乡镇党风廉政建设工作计划)   (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。   2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。   (1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。   (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。   (3)组织并改进每学期一次的家长开

7、放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。   (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系。   (5)建立“幼儿园网站”,开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。   (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间

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