幼儿园大班段国庆节庆祝活动方案xx

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1、幼儿园大班段国庆节庆祝活动方案XX一、主题名称： 欢腾的国庆 二、设计意图 　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 三、主题目标： 　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 3、激发幼儿热爱祖国的情感。 四、活动安排： 活动一： 庆祝国庆节 活动准备： 1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。 2、中国地图一

2、张、五星红旗一面。 3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。 4、解放军阅兵视频一段。 活动过程： 一、谈话：观看解放军阅兵视频。 为什么到处有鲜花? 二、介绍国庆节。 　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? 　　2、学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、大家会怎样庆祝呢? 4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 　　5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。 　　三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。 1、教师介绍背景图。 　　2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈

3、小礼花。 3、幼儿作画：添画烟花。 要求： (1)要用漂亮的颜色画礼花，要画满。 (2)蜡笔不要涂在桌子上。 四、将作品送给“祖国妈妈”。 　　把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐!”。 活动延伸： 　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 活动二： 爱祖国，爱妈妈 活动目标： 1、知道国庆节是祖国的生日。 2、激发热爱祖国的情感。 活动准备： 　　网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带 活动过程： 1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。 　　1)师：你们知道国

4、庆节是谁的生日?(学说：国庆节是祖国妈妈的生日) 2)请幼儿观看人们欢庆的场面 师：人们都在干什么? 　　2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。 　　1)再次观看欢庆场面，教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。 　　2)师：我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢? 3)幼儿自由讲述。 　　请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。教师小结。 5)游戏：做礼物 　　根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸，让他们利用画笔涂色等活动。 一、主题说明： 　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，

5、知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花„„小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢

6、各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、主题目标： 　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、环境创设： 　　1、欢腾的国庆”主题活

7、动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。 　　2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。 　　3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品

8、的分类等。 　　4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、家园共育： 　　1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 　　2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 　　3、收集不同民族人们日常生活的图片、