2010电信《程控交换原理》实训报告 2

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1、实训报告课程名称:程控交换原理院系:职业技术学院专业:电子信息工程技术年级:2010级学号:201009324110姓名:李丹指导老师:黄志文日期:2012.12.-2012.12.实验二用户线接口电路实验一、实验目的1.全面了解“用户线接口”电路(BORST)的功能及其实现方法。2.通过对用户线接口电路的学习与实验,进一步加深对BORST功能的理解。二、实验仪器仪表1、程控交换实验箱一台2、电话机两部3、20MHz示波器4、万能表三、实验电路工作原理1、用户接口电路的作用在现代电话通信设备与程控交换机中,由于交换网络不能通过铃流、馈电等电流,因而将过

2、去在公用设备(如绳路)实现的一些用户功能放到“用户电路”来完成。用户电路也可称为用户线接口电路(SubscriberLineInterfaceCircuit—SLIC)。任何交换机都具有用户线接口电路。2、用户线接口电路在本实验系统中,用户线接口电路选用的是爱立信公司的PBL38710,在“程控交换.exe”软件中点击“芯片数据手册”菜单的“PBL38710用户线接口电路芯片数据手册”将打开该芯片的数据手册文档。PBL38710的功能包括向用户话机恒流馈电、向被叫用户话机馈送铃流、用户摘机后自行截除铃流、摘挂机的检测、语音信号的二/四线混合转换,用户电

3、路的双向传输衰耗均为-1dB,供电电源+5V和-5V。其各项性能指标符合邮电部制定的有关标准。3、用户接口电路的电路原理图四、实验步骤及结果1、用户1,用户3接上电话单机。2、用户电话单机的直流供电(B)的观测。(1)用户1的电话处于挂机状态,用示波器测量TP11A,TP11B对地的电压,TP11A为75mA,TP11B为-23.2V,它们之间电压差约为23V。(2)用户1的电话处于摘机状态,用示波器测量TP11A,TP11B对地的电压,TP11A为-8.26V,TP11B为-14.7V。(3)用户1处于挂机状态,用户3呼叫用户1,即用户3拨打“88”

4、,使用户1振铃。当用户1的电话振铃时,用示波器观察TP11A直流电平为75mV,TP11B直流电平为-46V,且叠加有振铃的波形。五、实验结果1、用正常的呼叫方式,使用户1、用户3处于通话状态。2、当用户1对着电话讲话时(或按电话上的任意键),用示波器观察TP11上的波形,为语音信号(或双音多频信号),不讲话时无信号。3、当用户1听到用户3讲话时(或用户3按电话上任意键),用示波器观察TP12上的波形,为语音信号(或双音多频信号),对方不讲话时无信号。4、用示波器观察TP11A。不管是用户1讲话还是用户3讲话(或按电话上的任意键)此测试点都有语音波形(

5、或双音多频信号)。5、摘、挂机状态检测的观测(1)当用户1的电话摘机时,用示波器测量TP13为高电平(电压为3.6V)。(2)当用户1的电话挂机时,用示波器测量TP13为低电平(电压为75mA)。6、被叫话机振铃(R)的观测。(1)用户1处于挂机状态,用户3呼叫用户1,即用户3拨打“88”,使用户1振铃。(2)当用户1的电话振铃时,用示波器观察TP14,振铃时TP14为高电平(电压为3.6V)不振铃时TP14为低电平(电压为75mA)。实验三PCM编译码实验一、实验目的1、掌握PCM编译码器在程控交换机中的作用。2、熟悉单片PCM编译码集成电路TP30

6、67的使用方法。二、实验仪器仪表1、程控交换系统试验箱一台2、电话机四部3、20MHz示波器一台三、实验电路工作原理1、图3-1(b)是PCM的译码电路方框图,它的工作过程同图3-1(a)的工作过程完全相反。2、PCM编译码电路的工作时钟由上述电路分析可知,PCM编译码电路所需的工作时钟频率为2.048MHZ,FSR、FSX帧同步信号为8KHZ窄脉冲。它们的时序关系如图3-3。四、实验步骤及结果1、使用户一与用户三处于通话状态(也可以使用其它用户)2、用示波器的两个探头同时观察TP11、TP32(或TP12、TP31)的波形。可以看到两者语音(或按键产

7、生的双音多频信号)波形是相同的,只是幅值不一样而已。这就是一个PCM编译码的过程,用户一的模拟语音信号(或按键产生的双音多频信号)经过TP3067编码后送到交换网络,然后由交换网络把编码后的数据送给用户三,用户三经过译码将编码后数据再转化为模拟语音信号。3、用示波器观察TPDT的波形,可以看到各个用户语音及各种信号音编码后的数据。五、实验结论在程控数字交换机系统中,除个别的应用外,基本采用pcm数字化方法。pcm主要包括抽样,量化,与编码三种功能单元。首先,模拟话音经防混叠低通滤波得到限带(300-3400hz)的话路信号,将其抽样变成脉冲调幅(pam

8、)信号。根据抽样定理,只要抽样频率fs不低于模拟信号最高频率fm的2倍,即fs>=2fm,则在

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