幼儿园大班万圣节游戏活动方案xx

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1、幼儿园大班万圣节游戏活动方案XX 一、活动的目标： 　　通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。 二、活动的时间： 　　10月31日(星期四14：30~15:50) 三、活动的准备： 　　1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。 2、前期的物质准备： 1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。 　　2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。 3)游行过程中的

2、糖果(王老师负责)。 　　4)各班通知化妆游行服饰准备(家长自带)。 5)红色布帘 四、活动流程： 　　1.热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happhalloween》。(每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演) 　　2.涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。 　　3.讨糖大游行：外教teach小朋友讨糖口号treat-or-trick然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat-or-trick” 4.结束：各班回教室，分享糖果。 　　五、备注

3、：1.讨糖果指定处：中一副园长室，保健室中二园长办公室，总务处中三保健室，副园长室中四总务处，园长办公室 　　2.各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。 一、活动目的: 　　1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。 　　2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。 ※万圣节活动要求说明 　　1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合

4、本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。 　　2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 　　3.有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂网。 　　二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 　　三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象:全园小朋友及家长 五、活动方式:亲子活动 六、美语含量:保证3/4美语含量 七、活动准备: (一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬 　　1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置

5、，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。 　　2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 　　3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 　　4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

6、　　5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。 　　(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬) 　　1.用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于"万圣节"的情境动画。在fairyland的光盘里) 　　2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以

7、与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 　　3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与) 　　4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。 　　5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。 八、活动形式: 1、环境布置 　　2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节

8、讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--happyhalloween。(游园活动可适当选择) 九、注意事项 　　1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 　　2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用