幼儿园亲子游戏活动方案 精选xx

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1、幼儿园亲子游戏活动方案精选XX 1、游戏名称:我的宝宝在哪里 游戏准备:布带若干   游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。   游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝 2、游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子 游戏准备:家长的鞋子   游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)

2、的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 3、游戏名称:踩气球 游戏准备:气球若干   游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 4、游戏名称:小脚踩大脚   游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 5、游戏名称:揪尾巴 游戏准备:尾巴若干   游戏玩法:

3、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 6、游戏名称:两人三足 游戏准备:绳子若干、   游戏玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 7、游戏名称:推小车(幼中)   游戏玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。 8、游戏名称:可爱的袋鼠宝宝   游戏玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下

4、腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为胜 9、游戏名称:俯卧撑   游戏玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜 10、游戏名称:穿大鞋   游戏玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。   活动时间:20xx年10月30日(星期日) 早上8:3010:00(1小时30分钟) 目的活动:   促进幼儿与家长之间的密切配

5、合,增进彼此之间的感情。 活动过程: 一:开场白:   生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。 幼儿园亲子游戏方案 二:下面进入我们的亲子游戏环节。 1、游戏名称:活板桥 游戏玩法: 游戏分两对比赛,每队相同人数.   

6、每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,最快送完为获胜者. 游戏规则: 前进时脚不离纸板。 2、二人三足   游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。 3、游戏名称:踩气球。 游戏玩法:   家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。 4、小树熊   幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过弯处,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。 5、打

7、保龄球 游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个   游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算。 6、运西瓜   游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。   游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。 7、袋鼠跳   游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。 8、推小球   家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。 9、夹球跑  

8、 游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。 10.快乐一家人   游戏规则:孩

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