年度工作自我鉴定_0

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1、年度工作自我鉴定　　在20XX年里，本人尽职尽责，认真做好各项幼儿教学工作，积极完成园里领导布置的各项任务。现将这一年的工作总结为以下几点： 　　本人积极参加园里组织的各种政治思想学习，遵守纪律，团结他人，热爱集体，服从分配，对幼儿大班的工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。积极学习十七大报告精神。 　　严格按照园长的要求安排自己的工作，并积极向单位各位经验丰富的老师学习和请教，并根据我们学校的教学特色，针对幼

2、儿教学的特点，结合自己的专业特色，努力做好各项教学工作： 　　1.加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 　　我带的是中班，结合中班幼儿的特点，努力构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作，让幼儿有丰富的动手探索空间，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。 2.运用开放教育理念指导教学工作。 　　以挖掘幼儿潜能为教育目的，

3、以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，将各领域的学习关联起来，根据幼儿的发展需求选择适合的活动，严格按照教育教学计划，完成各项教学任务。培养孩子自主地学习，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 3.做好家长工作。 　　我接手的是中班，年龄均在4岁左右。为了让他们更快地适应幼儿园生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，必须争取家长的信任与支持，以

4、获得良好的环境和效应。期间，我能耐心的与家长交流，共同探讨孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享;孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在学校的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决问题。细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。 　　4.耐心第一，以亲切感、关怀感照料自己的学生。 　　刚开始参加工作时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位小朋友，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分

5、的关怀，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。 5.积极做好幼儿护理工作。 　　护理工作是幼儿园的一项重要工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为生病幼儿喂药，在幼儿活动时，注意做好保护工作;在吃饭时，监督他们洗手和教给幼儿健康进食方法;在游戏时，注意道具的危险性，做好事前防护。 　　1.积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 　　2.珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习力度。 　　3.注重在社会上宣传我们校园，维护我们幼儿园的良好声誉。 　　

6、总之在这一年时间里，我在园长和各级领导的关怀帮助下，从你们身上学习到了很多宝贵东西，使得我的工作有了不少的进步，请容许我在这里真诚地说声：谢谢你们!但我同时深深的知道，我自身的不足依旧多多，在迈向新学期的征途中，我将总结经验教训，查不足，促长进，做一名合格的幼儿老师。