局长在两学一做动员会上讲话

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1、局长在两学一做动员会上讲话　　摘要：“两学一做”专题行动是党内学习教育拓展延伸的重要举措。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、也是从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。全省水利系统开展“两学一做”专题行动及“改革发展、作风转变”主题行动是协调推进“四个全面”战略的实际行动，是普遍实践“五大发展新理念”的落地生根，是思想行为向中央当好“三严三实”

2、表率的自觉跟进，是中省开展“两学一做”学习教育的先行探索。我们必须以高度的政治自觉，把这项重要工作任务抓紧抓好。 局长在两学一做动员会上讲话 同志们： 　　今天，我们召开局机关全体党员大会，对我局“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育进行动员部署。4月12日省委召开全省“两学一做”学习教育工作视频会议，我局于4月13日立即召开了党组扩大会，认真学习传达会议精神，对做好我局学习教育作了具体安排。各支部要认真贯彻中央和省委要求，按照局党组制定的实施方案，抓好“两学一做”学习教育的落实工作。下面，我讲三点意见。 　　

3、一、提高认识，增强开展“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉 　　在全党开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，中央加强党的思想政治建设的又一重大举措，旨在进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规检验自己、约束自己，更好地保持党员的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。 　　一要深刻认识这次学习教育的特点。和前两次党内教育相比，这次学习教育主要特点是：第一，对象由“关键少数”向

4、全体党员拓展。党员是党的肌体和组织的细胞，只有每个细胞健康，才能确保党的健康。前两次党内教育，尽管也对全体党员提出了要求，但聚焦点主要集中在处级以上党员领导干部，通过抓“关键少数”带动全党作风转变。在此基础上开展“两学一做”学习教育，就是要系统推进、打好“组合拳”，步步为营、持续用劲，全覆盖、全方位推进管党治党，把全面从严治党拓展到支部、拓展到全体党员，真正使责任和压力层层传导下去，让党的每个细胞都健康起来、发挥应有作用。第二，方式从集中性教育向经常性教育延伸。集中性教育作为我们党推进思想政治建设的重要抓手，能有效解决

5、一个时期的突出问题，但集中教育不可能天天搞，要解决深层次的思想问题，靠突击是有限的，必须绵绵用力、久久为功，让党员在潜移默化中受到教育、得到提高。在前三年的集中教育中，我们有效解决了“四风”蔓延、不严不实等突出问题，但作风问题的“病原体”还潜伏在一些党员干部的思想深处。开展“两学一做”学习教育，就是要抓在日常、严在经常，推进党内生活规范化，推进党员教育管理常态化，努力把全面从严管党治党的状态巩固下去、深化下去。第三，深度从侧重被动要求向强调主动实践转变。近几年，我们强力正风肃纪，通过组织的约束和督促来解决精神不振、作风

6、不正等问题，把党的光荣传统和优良作风重新立了起来。但这些成果是在高压震慑态势下取得的，仅停留在“不敢”的层面，还没有完全做到“不能”，离“不想”还有较大距离。开展“两学一做”学习教育，就是要变他律为自律、变被动为主动，通过引导党员对照党章党规和系列讲话修枝剪叶，立足岗位做合格党员，真正让全面从严治党要求成为各党组织的工作方式、全体党员的行为习惯，不断提升党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。 　　二要坚持以问题为导向，党员队伍和支部存在什么问题就解决什么问题。我局有9个党支部，共130名党员(其中

7、在职党员76人、离退休老干部党员54人)，在职党员本科以上学历占95%以上，可以说都受到了良好的教育。特别是通过党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，我局党员干部在执行党的政治纪律、廉洁纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律方面，总体上是好的，没有发现违纪违法行为。但从从严治党的要求、干部群众的期待和加快旅游业发展的需要看，在思想、作风方面还存在一些问题，主要表现为：有的党员学习意识不强，理论学习抓得不紧，政策水平和工作水平不高;有的党员事业心、责任心减退，工作标准降低，满足于完成任务，创新精神不强;有

8、的党员缺乏大局意识，遇事推诿，拈轻怕重，缺乏应有的担当和奉献精神。个别支部重业务、轻思想作风建设，对党建工作重视不够，落实党建工作责任制不到位，支部组织生活方式、方法单一，“三会一课”制度坚持不够。存在的这些问题，既影响着党员的健康成长，影响着党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用的有效发挥，也影响着我局“2336”发展思路的落地实施