就业指导课心得体会1500字_0

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1、就业指导课心得体会1500字  摘要:作为一名大学生,毕业后想就业的话,首先,必须正确的认识自我,客观、全面、综合的评价自己,主动的去适应社会,正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时,既要考虑个人需要,还要考虑社会需要、市场需要,不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么,我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。 就业指导课心得体会1500字范文一   随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也

2、开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多! 从指导课中,我总结出了以下几点内容:   (一)制定好近几年的职业计划,并拟定阶段性目标:   知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一

3、系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。   (二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:   1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。   2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。 3.在简历中真实的写明自己的专业特长。 (三)利用各种途径求职: 1.校内途径   a、参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径。   b、学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。 2.社会途径;   a、参加综合性人

4、才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。   b、社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。 c、电话求职。 d、直接登门自荐,成功率高达47%。 e、中介机构代理。 4.综合求职:   a、上网求职,充分利用网上招聘信息,把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会,这以是大学毕业生十分重视的求职方式。 b、创意求职,

5、成功率86%。 (四)面试时要注意的几点:   1、举止大方,谦虚热情。进入面试场应先敲门,得到允许后方可进入,顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意,在主试人随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将

6、毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多! 从指导课中,我总结出了以下几点内容:   (一)制定好近几年的职业计划,并拟定阶段性目标:   知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。   (二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题:   1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。   2.写自荐书信时,尽量扬长避短

7、,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。 3.在简历中真实的写明自己的专业特长。 (三)利用各种途径求职: 1.校内途径   a、参加校园招聘会,这是应届毕业生最常见,最有效的途径   b、学校推荐,这种途径的求职成功率很高,但选择的余地不大。 2.社会途径;   a、参加综合性人才招聘会,其规模庞大,招聘单位众多,行业范围广泛,给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主,且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。   b、社会关系介绍,人际关系十分重要,广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动,

8、许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。 c、电话求职。 d、直接登门自荐,成功率高达47%。 e

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