小班父亲节活动方案

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时间:2018-03-02

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1、小班父亲节活动方案小班父亲节活动方案 【设计意图】   每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】   1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。   2.理解

2、爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。 【活动准备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。   2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。 3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。   小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.

3、引导幼儿自由交谈。   将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。 3.比一比。   请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。 (1)配合挂图完整欣赏一遍。   请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?   (2

4、)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?   在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… (3)教师小结。   我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、

5、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。 小班父亲节活动方案 艺术活动:送给爸爸的礼物 活动准备:   刮画纸,卡纸,即时贴、瓦楞纸若干,范例四张。 活动过程:   一、师提问:小朋友们,父亲节很快就到来了,父亲节是谁的节日啊?   你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗? 二、教师示范方法步骤。   教师出示范例,清楚细致的讲解示范,为幼儿的操作起到引领作用。   三、根据幼儿兴趣及能力进行分组,幼儿分组操作,教师个别指导。   第一组:用刮画纸给爸爸做爱心卡片,引导幼儿自

6、由刮画,选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。   第二组:用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。   第三组:用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组:用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。   四、启发幼儿选用适当进行添画,用色彩来装饰画面。   五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.   六、活动结束,教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。 小班

7、父亲节活动方案 【设计思路】   父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动目的】   1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。   2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 【活动准备】   歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 【活动过程】

8、幼儿配乐朗诵:   父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。   父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。   师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样! 1、表演《感恩的心》 2、演唱歌曲《我的好爸爸》 3、亲亲爸爸说说悄悄话 4、室内亲子制作《心连心爱心卡》   5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说

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