魔方社团教学活动

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1、魔方社团教学活动魔方社团教学活动我院魔方社教学活动兴趣勃勃，激情漫画。我院魔方社团的教学活动也在许多新老社员的期待中展开了。很多社员还是第一次接触魔方这样的说是新鲜也很陈旧的玩具。新鲜是大家都不太了解魔方的玩法，陈旧是因为魔方在1974年就被匈牙利的建筑学家厄尔诺卢比克发明，被称之为20世纪最伟大的益智玩具，掀起了一波又一波的把玩热潮。而如今这项运动也被引进了中原工学院信息商务学院的校园，吸引了许多爱好者的目光。社团虽然是新成立的，但是在许许多多的社员的努力下，活动也一次次顺利的开展了。这次活动的主题是认识魔方中的基本原理，了解魔方中的数学，明白魔方还原的初级玩法等内容。课上，新老社

2、员不断交流，新社员饶有兴致的学习，老社员不辞辛苦的教授，很快就有了成效，很多社员从中领悟了其中的道理，了解的拼魔方的方法。而后社长充当起老师的角色，在黑板上写了一些魔方中的术语，比如说：FSCfingershortcut，译为手指快捷方式，DNFdidnotfinish，译为未完成等。又画了些解魔方的方法，让大家更加领略魔方的神奇。总之，车次活动，让大家彼此增深了了解，交了许多朋友，并且初步对魔方有了认识，奠定了玩魔方的基础，真是收获颇丰。201年4月1日魔方社成员合影社员在认真听讲扩展阅读：逸旋魔方社团活动总结河北民族师范学院逸旋魔方俱乐部首届魔方交流赛活动总结经过近一个月的精心准

3、备和周密策划，我们院逸旋魔方俱乐部自今年成立以来组织的第一次大型院级活动，终于在5月27日完美的划上了句号。这次活动中我们共开展四个项目：二阶魔方速拧，三阶魔方速拧，四阶魔方速拧，以及三阶魔方接力赛，总耗时两天完成，共进行3场预赛，1场半决赛，3场决赛，1场预决赛。全社成员共有32人参与比赛组织过程、比赛安排、参赛服务以及比赛。每个项目（除三阶魔方接力赛）均按照决赛单项平均成绩设立第一名、第二名、第三名、第四名、第五名。前三名发放荣誉证书，奖牌。第四名、第五名发荣誉证书以资鼓励参赛的热情。三阶魔方接力赛为预决赛，设第一名、第二名、第三名。比赛结束后期，对比赛的成绩进行整理，并排名，统

4、计该项目的最好成绩作为社内纪录。下面附此次的获奖情况：二阶魔方：第一名，王礼，初教系，决赛单项平均成绩8.67第二名，郭英龙，物理系，决赛单项平均成绩13.08第三名，尤雪鉴，初教系，决赛单项平均成绩14.52第四名，崔增路，初教系，决赛单项平均成绩18.33第五名，孙佳楠，法政系，决赛单项平均成绩19.93三阶魔方：第一名，王礼，初教系，决赛单项平均成绩30.32第二名，郭英龙，物理系，决赛单项平均成绩33.11第三名，孙佳楠，法政系，决赛单项平均成绩55.19第四名，崔增路，初教系，决赛单项平均成绩1:04.03第五名，尤雪鉴，初教系，决赛单项平均成绩1:20.72四阶魔方：第一

5、名，王礼，初教系，决赛单项平均成绩1:54.72第二名，郭英龙，物理系，决赛单项平均成绩3:01.82第三名，刘静瑶，初教系，决赛单项平均成绩4:58.38第四名，尤雪鉴，初教系，决赛单项平均成绩5:02.47三阶魔方接力赛：第一名，郭英龙、崔增路、孙佳楠、刘静瑶，决赛单项平均成绩1:05.00第二名，王礼、何立兵、刘丹，决赛单项平均成绩1:08.69第三名，贺爱斌、尤雪鉴、张楠，决赛单项平均成绩1:33.52。魔方自上个世纪80年代被匈牙利的教授鲁比克方明之后，他便以自身独有的魅力风靡全球。在当代，他已经不仅仅是一种玩具，它更是一种运动，一种智慧，深入人心。我社此次举办院级魔方交流

6、赛，就是要推广魔方运动的发展，同时为我校学生营造一个轻松自在的活动场面，构建一个学生娱乐、竞技自我、放松身心的平台，丰富同学们的校园生活。同时，增强了社团的凝聚力，把社团搞的越来越好。在这次活动中，我们成功的取得了院有关部门的大力支持，并顺利借得了场地和基本设施。再次应该感谢相关老师以及社联的帮助。在这次比赛，我们又认识了几位非本社团的魔友，虽然成绩不是很好，但是大家都喜欢钻研魔方的奥秘。在一起相互交流了经验，使我们更认真地对待今后的工作。另外值得一提的是在这次比赛中，很多魔友都刷新了自己的最好成绩。虽然比赛中没有获奖，但是参与比赛获得比赛带来的那种财富，是无法用奖励来衡量的。从社团

7、活动的整体上看，我们还是发现了不少问题，这都将会成为我社团继续进步的源动力。1，比赛是非官方比赛，是我院魔方社团自己组织的非公开赛。因为在组织这次比赛之前，我社成员尚未有人参与过国家或者世界魔方协会（WCA）正式比赛的组织过程，所以按照相关魔方界申请比赛的规定我们没有权利组织经国家或者世界认定的比赛。所以此次活动的报名的对象只是本院的师生，且成绩不能被世界排名。但是这不能说明我们没有能力举办国家或者世界级的比赛，我社会在以后的时间里多和外界的魔友取得联系，