小朋友母亲节活动方案xx

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1、小朋友母亲节活动方案XX小朋友母亲节活动方案XX 《爱，在当下》40组‘母亲节’策划活动 　　活动来源：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。幼儿园母亲节活动策划。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本

2、、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。 　　1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。 　　2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 　　3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。 　　1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。 　　2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以

3、邮件、U盘的形式传递给妈妈。 绘本《妈妈心，妈妈树》 　　1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感 　　2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。 　　1、绘本《妈妈心妈妈树》，课件、舒缓钢琴曲。 2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 　　这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗? 　　教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧! 　　1、分

4、段欣赏故事：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜欢上幼儿园?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办? 　　2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要!’”) 　　提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点，要引导幼儿园发散) 　　3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。” 　　提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢? 4、讲到：“她的眼睛

5、红红的……” 　　提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做? 　　5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的? 　　1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他? 　　阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?”(观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现? 　　(1)下雨天帮助别人撑伞帮助他人给自己和别人带来“爱”。 　　(2)和爸爸妈妈一起玩关心家人给最爱的人带来“爱”。 (3)小朋友献爱心 　　师

6、：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人能获得更多的“爱”。 延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈 音乐：有你的地方就是天堂 1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。 　　2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动准备：图片 活动过程： 1.感受歌曲的特点 　　欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈吗?为

7、什么? 2.学唱歌曲 　　教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。 3.创编动作 　　根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。 社会：妈妈我想对您说 活动目标： 1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。 　　2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。 　　活动准备：课

8、前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。 　　1、今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗? (1)和妈妈在一起是不是很幸福?为什么? (2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗? 2、示多媒体课件，幼儿观察 (1)、片中有谁? (2)、讲述了一件什么事? (3)、这位妈妈辛苦吗? 3、相互交流：妈妈的一天。 4、教师小节：妈妈的辛苦。 　　5、你知道