【世界地球日主题班会教案】 世界地球日主题班会ppt

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1、【世界地球日主题班会教案】世界地球日主题班会ppt活动目的了解“世界地球日”的由来，了解历年来的主题活动，了解地球面临的现状，增加爱护地球的意识。活动预备1、搜集关于“世界地球日”的资料。2、制作相关的幻灯片活动过程设计1、了解“世界地球日”的由来1970年4月22日是世界第一个地球日。1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各高校校内内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。2、了解历年来的主题与活动2021年熟悉地球，喜爱地球，爱护地球，珍惜资源，造福人类2021年爱护地球资源与环境2021年海洋地质与人类2021年防治地质灾

2、难2021年2021年地球日――中国行动2021年地质遗产爱护2021年善待地球2021年生命之水2021年善待地球，科学进展2021年善待地球——科学进展，构建和谐2021年善待地球——珍惜资源，持续进展2021年善待地球——从节省资源做起2021年熟悉地球和谐进展2021年熟悉地球保障进展——了解我们的家园深部3、了解地球面临的各种问题4、发出倡议或许，我们一个人的力气转变不了多少或许，在这一时刻，有亿万人正怀着和你一样的想法，做或者不做。假如，只要尽一份力，就还有一片蓝天留下或许，在你打算尽力时，有很多人也和你做了相同的打算。5、观看有关的视频——地球，

3、我们共同的家园(沙画创意)6、每位同学在本子上写一句有关爱护地球的宣扬语。活动反思在这次班会之前，唯恐大部分同学都不知道“世界地球日”。通过这次主题班会，同学们得到了一次学问的普及，对于地球的现状有了直观的熟悉，意识到了爱护地球的必要性，意识到了创设良好环境的重要性。班会主题：我们只有一个地球活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球复原原来的生态环境。活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。活动过程：一、队会开头仪式：1、报告人数;2、出队旗;3、

4、唱队歌;4、中队长宣布队会正式开头。二、活动内容：男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为爱护地球而确定的。男主持人：由于地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。如：2021年10月20日公布的《2021年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度连续消耗地球资源，那么全部的自然资源会在207

5、5年前耗完。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。2、表演节目：1)童话剧《地球先生就诊记》大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》我是地球，年轻时我身上处处都是绿洲，动物们对我特别友好，他们从来不在我身上进行破坏。我始终青春漂亮、容完焕发。而自从有了人类以后，特殊是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我贮存多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的爱护伞――大气层……，

6、使我从来没过过一天的舒心的日子，使我每天处于苦痛之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的进展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的力量越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严峻威逼着人类自身的生存。人们大量的开采矿产资源，没人想到，假如资源枯竭了怎么办?人类严峻地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严峻后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇合地――湖泊、河流，而水的严峻污染，也导致了一些人的死亡人类还对我的好伴侣

7、动物进行大肆捕杀，使很多种类的动物面临灭亡，森林之王老虎现在只剩下2021多只，棕色大熊猫已经全部灭亡……。人类还大肆砍伐森林，使我由宽阔的绿洲变成无穷无尽的沙漠，这不但使我日益衰老、苦痛，也使生态环境日益恶化。同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同爱护我们生存的家园。3)舞蹈——《种太阳》4)童话剧——《爱惜花草》主要台词：I：我是小花,我给人们带来了漂亮和芳香。A：我是小草,给人们带来了新奇的空气和绿色的环境……A：可是有些人们不爱惜我们,经常：I：攀折我，A:踩踏我。D：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个

8、小林子,景色不错,去瞧瞧吧?S：行!D