秋季学期班主任工作参考计划范文 (2)

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1、秋季学期班主任工作参考计划范文(2)我当老师已经有一学期了，尽管做的不是特别的好，但是我当的也不断是兢兢业业，勤恳努力的；尽管没有建树特别多，但是优秀学生我依然教育出来特别多。首先一条，在工作中有本人的工作打算，借鉴的经历也起了特别大的作用。班主任不同于一般的任课老师，任课老师上完课就能够拍拍屁股走人，对学生的事情几乎不负什么责任，而对班主任的要求就要严格的多。班主任必需要对学生负责，要不如何对得起充满希望的学校领导，学生家长和学生本人呢。班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和

2、进步，关系到能否把学生培养成为习惯社会和时代需要、能否为社会做奉献的人。由于第一次当班主任，经历不是特别丰富，为此曾担忧本人会误人子弟，毕竟这是今后的几十个护士。如何搞好班主任工作？通过慎重的考虑，我总结出以下几点：一、详细、真实的理解学生情况，为班主任工作打好根底。作为班主任，应比拟详细和真实的理解学生各方面的情况，如学生家庭经济情况，父母的职业，家庭成员情况，特别是学生的性格特征，是内向、外向，淘气、踏实，依然爽朗、呆板，甚至学生的爱好、专长等等。理解学生的目的是为日后的班主任工作做预备、打根底。对学生的关系到隐私的东西，特别是对学

3、生自尊心有妨碍的情况，老师切不可任意的告诉别人。二、遵照班主任工作的指导思想和总体原则：1．思想上，应加强对学生爱国主义道德情操的培养和热爱党、热爱社会主义事业信念的教育，坚持四项根本原则和改革开放，树立良好的世界观、人生观；还要进展是非观念的教育、见义勇为的教育等。2．学习上，努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯，更重要的是教会学生一些学习的方法以及尊重弱者的方式。3．工作上，锻炼学生初步的治理才能，特别是建立、健全班委会、团支部，配合班主任搞好班级常规治理工作，使全班学生有一个平安、温馨的环境学习。4．纪律上，加强对学生自觉恪守

4、纪律的习惯的培养，让学生除能自觉恪守学校、年级的纪律外，还主动维护班集体和学校的利益、荣誉，有一定的正义感。5．平安上，加强对学生的教育，同时加强治理，杜绝学惹事故的发生。6．其他方面，培养学生良好的生活习惯，如热爱劳动、积极锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使得学生能够在实际生活中涌现出感人的事迹。三、实际工作中，实在抓好要处理的主要咨询题，落实好详细措施：各班可依照本身不同的特点，在实际工作中确定几个主要咨询题进展处理。一般情况下，以下这些咨询题是需要处理的。1．改变学风咨询题：教育学生树立理想，勇于克服困难；对爽朗有余而勤

5、奋缺乏的学生，加大谈心力度，和学生一起分析咨询题出现的缘故，特别是让他们去掉依赖思想，把主要精力用在学习上。在当今社会，竞争认识尤为重要，教育学生不怕在学习上“出风头”，使得优良学风初步构成。2．狠抓学生纪律，确保学习环境的优良：良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行学校的各种规章制度以外，还能够制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、平时教育、学生座谈等方式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。3．加强平安教育：学生在校的平安咨询题是班级治理的严重咨询题。学校、班集体一方面努力为学生营建一个

6、平安的学习、生活环境，一方面要加大对学生的平安教育力度。4．努力尝试和施行素养教育，培养学生全面素养：班主任应大力为学生制造良好的条件，积极尝试、开展素养教育。5．主动抓好后进生（学困生）的转化咨询题：每个班集体中都存在后进生（学困生），特别是当今社会，“读书无用论”妨碍下的学生有的只是到校“混时间”，厌学情绪严峻。班内的财产是大家的公共财产，不容进犯和随意破坏。在实际工作中，可将班内财产实行人头承包负责制，学生有了责任感，根天性认真保护班财产，有损坏还能检举揭露。四、班主任工作中要留意的咨询题：1．尊重学生人格。学生在人格上与老师是平

7、等的，学生的人格不容老师的任意进犯和践踏。2．正确对待学生的“小报告”。针对学生擅长表现的特点，能够]让部分学生有意的留意和发觉同学中的不正常现象，使老师能更加深化的理解学生的思想、学习和生活的情况和动态。3．拟定实在可行的工作打算。学期初应拟定班主任工作打算，作为工作的依照。4．写好总结，积累经历。通过一学期的工作，班主任多少都有一些经历教训，这就需要总结。班主任工作是复杂、细致的工作，也是一项有趣的工作，只要你全身心的投入到里面去，一定能感遭到班主任工作的欢乐、老师生命的爽朗和教育教学生活的充实。在实际工作中，班主任本着培养有理想、

8、有道德、有文化、有纪律的四有新人出发，在提高学生学习成绩的同时，还要提高学生政治思想素养，锻炼学生的实际工作才能、习惯社会的才能，使学生全面开展，普遍感受能够成为对社会有用的人才。班主任工作打算制定的好坏关