评定量表归纳完毕 microsoft word 文档

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1、心理卫生问题评估（他评量表4个）知识要点一览表（一）名称测验材料适用范围施测步骤测验记分结果解释病理性抑郁记忆HAMD汉密尔顿抑郁量表1、人物：汉密尔顿1960年编制。2、功能：评成人抑郁。3、结构：①3种版本（17、21，24项），本书选用24版本。②7因子：焦虑/躯体化，睡眠障碍、日夜变化；体重下降，认知障碍；迟缓，绝望。1.评定成人抑郁。2、不能较好鉴别抑郁症和焦虑症。3、对轻型抑郁不敏感，对躯体伴发的抑郁不敏感。4、对不典型的抑郁不敏感。1、评定方法：①专业他评。②二人独立评分算术均值。2、施测时间：①评定当时或入组前一

2、周的情况。②再次评定间隔2-6周。③评定一次时间为15-20分钟。3、评分标准：①HAMD的大部分项目为0-4分的5级评分；②HAMD的小部分项目为0-2分的3级评分；③(0)无(1)轻(2)中(3)重(4)很重4、有具体评分等级：①对8（迟缓）9（激越）11（焦虑）是通过观察评定。②对7（工作和兴趣）22（工作能力减退）通过介绍。1、总分：所包含项目得分之和。2、因子分：所包含项目得分之和。1、总分：反映抑郁症状的严重程度。可以评估心理干预和药物效果。2、因子分：①反映抑郁症状群的特点。②可评估症状干预后的效果。3、严重程度的

3、划重度中度无24本：＞35＞20＜817本：＞24＞17＜7症状学标准三低（心境、兴趣、精力低）中有2个病程标准：续2周以上。严重程度标准：社会功能受到影响；给本人造成痛苦及不良后果。（2．2．3）。HAMD成人抑；60编制因子7；评分标准5等级；35、20有意义；病理抑郁有三低；HAMA汉密尔顿焦虑量表1、人物：汉密尔顿1959年编制。2、功能：评定神经症性焦虑的严重程度。3、结构：题目：14个项目。因子：2个因子既躯体性焦虑和精神性焦虑。1、主要用于评定神经症及其他的焦虑症状的严重程度。2、不宜于评定各种精神病时的焦虑状态。

4、3、不能很好地鉴别抑郁症和焦虑症。1、评定方法：①专业他评。②二人独立评分算术均值。2、施测时间：①评定当时或入组前一周的情况。②再次评定间隔2-6周。③评定一次时间为15-30分钟。3、评分标准：0-4分的5级评分除第14项须结合观察评分外。其它项目全依据来诊者的主观感受和诉说进行评分。4、无具体评分标准1、总分：所包含项目得分之和。2、因子分：所包含项目得分之和。1、总分：反映焦虑症状严重程度和评估干预效果。2、因子分：反映病人的精神病理学特点，也可评估靶症状干预效果。3、焦虑症状总分标准：重度明显肯定可能＞29＞21＞14

5、＞7＜7无焦虑症状。14分提示有临床意义的焦虑。病理性焦虑特征：①与现实不相称②伴有不同程度的自主神经兴奋症状，为此感到苦恼。③影响社会功能。④在短时间内无法消除。HAMA59制；14项目两因子；评分标准5等级；29.21.14.7，总分14有意义；病理焦虑不现实。心理卫生问题评估（他评量表4个）知识要点一览表（一）名称测验材料适用范围施测步骤测验记分结果解释精神病性障碍记忆BPRS简明精神病评定量表1、人物：欧沃尔，克汉于1962年编制。2、功能：评定精神疾病性的严重程度，尤其是精分。3、结构：①18项（16+2），②5个因子

6、：焦虑抑郁、激活性、缺乏活力、敌意、思维障碍。4我国又增加两个项目（工作不能、自知力障碍）但不在18项得分之内。1、适用于具有中、重度精神病性症状的重性精神疾病，尤其精神分裂症。2、对轻度精神病性症状的评定不理想。3、不具备诊断功能。4、对阳性症状关注较多。5、对兴奋症状不能区分性质，需结合其他量表1、评定方法：①专业他评。②依病人口头评分的项目：1.2.4.5.8.9.10.11.12.15和18项，而3.6.7.13.14.16.17则依观察评分。2、施测时间：①入组前一周的情况。②再次评定间隔2-6周。③评定一次时间为20

7、-30分钟。3、评分标准：①所有项目均采用1-7分的七级评分。②各级标准：⑴无症状；⑵可疑和很轻；⑶轻度；⑷中度；⑸偏重；⑹重度；⑺极度。4、无工作用评分标准。1、总分：即所有项目得分的算术和。在18-126分之间。2、因子分：是所包含项目得分的算术平均值。在0-7分之间。3、单项分：相对应用较少，为0-7分。1、总分反映症状的严重程度和评估干预效果。2、因子分：反映精神病性障碍的临床特点，评估干预效果。3、单项分：反映不同精神病性障碍的症状分布特点。4、一般研究中，确定病人入组标准分＞35。精神病性症状：伴有幻觉、妄想和少数的

8、异常行为。精神病性障碍：具有精神病性症状伴有自知力部分丧失或完全丧失。BPRS评重病；62编制18项；7级评分因子五；入组标准35；精神病性障碍要清楚。BRMS躁狂量表1、人物：BRMS由倍克—拉范森于1978年编制。2、功能：评定成人躁狂状态的严重程度。3、结