做一名阳光班主任

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1、做一名阳光班主任争取成为一名阳光班老师20110月27日，我特别幸运地参加了为期五天的中学骨干老师培训。该培训主题明确，任务明确，重点突出，安排合理，效益显着。在课堂上，学生们理解到培训是充实和欢乐的。我们的思维方式有了新的改良，我们从工作方法中学到了特别多，而且我们在治理方面也做了特别多协助。让我谈谈我在这项研究中获得的成就。说到班主任，有人说：'班主任是世界上最小的导演'。有些人还说：“校长是学校里最苦的工作”。在班主任的短短十年工作中，有一点疲劳和一些收获。我咀嚼失败的苦涩，尝到了成功的甜蜜。但是，如何成为一名班主任？如何成为一名合格的班主任？这种征询题不断在我心中挥之不

2、去。通过为期五天的班主任培训，我逐步找到了本人的方式。首先，做兄弟会的班级老师班主任必须找到真正进入学生心灵深处的方法。班上有各种各样的学生，优生学，贫困学生和有征询题的学生。我认为校长必须有一份爱，爱那些穷人，有征询题的学生，甚至是我们眼中的'耍蛋'学生，一定要有兄弟般的心。不断从学生四处考虑征询题，真正做到“一切为了学生，为学生一切”，真诚对待每一位学生，并在任何时间和地点献身给学生是一位真诚的老师之心。以“爱世界”为座右铭的人民教育家陶行知先生说：“你的指针里有瓦特，冷眼里有牛顿，你冷笑时爱迪生。“作为一名老师，我们必须让学生充满爱心，真诚地觉察每个学生的聪明才智，并热情

3、地关注他们的成长。因而，灵魂感遭到灵魂，情感赢得情感，心灵交流，书籍的教育自然会特别方便。第二，太阳的班主任在生活中，我是一个满足和欢乐的人。至于班主任的工作，我们也要有乐观的态度，努力做一名太阳老师。这对学生的开展同样重要。在平时，我们应该给予小孩更多的动力，赞美，宽容，并学会欣赏他们。尊重，保护本人的自尊，建立决心。老师本着老实，仁慈，言行一致的原那么，秉承公正，公正的态度对待学生的征询题。他还指导学生有崇高的信仰和追求，并展示学生能够有意或无意地模拟老师。它也有利于培养学生健康的身心健康人格。第三，成为创新的主导老师一个顺从，有纪律，一步一步的老师，只能培养一群有广泛兴趣

4、，敢于说话，并愿意成为一个慎重的人的学生，邋and，傲慢。因而，要培养创新型人才，要使班主任从自我出发，转变教育观念，勇于创新，把学生的创新认识，创新精神和创新才能放在突出位置。班级治理工作，并利用创新。如何治理课程，促进学生的整体开展。这本书的摘要是：“作为一名班主任，你不仅要明白如何给予学生所需的教育，还要找到让学生接受的方法。前者是责任，后者是艺术。特别多时候，学生经常回绝教育的内容，但教育的方法和态度。在良好的意图和良好的结果之间，我们必须建立一个良好的桥梁-一个好的方法。爱情就像一阵春风，它所通过的地点充满了绿色;爱就像雨和露，它传播的地点正在蓬勃开展。关于这些不同类

5、型的小孩，推进一个是失败，一个是混乱，一个是协助。只要我们拥有爱，爱学生，关注征询题学生，尊重不同的学生，成为学生的母亲，严格的父亲和亲切的朋友，洞察，理解和尊重他们的思想和感情，以及他们高尚的道德和个性魅力。为了感染学生，我们的学生一定会提升理想的风帆，实现本人的人生价值。班主任的工作是一项一般而繁琐的工作。在班主任的今后工作中，我将接着探究有效的工作方法，使班级治理工作上一个新台阶，努力成为一名阳光的班主任。