第十三课 白鹅讲义

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1、重点课文《白鹅》讲义（一）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1用“———”画出本段的中心句2作者在这段中主要运用了（拟人）的修辞方法，好在哪里？答：形象地突出了鹅傲慢的特点。3这段话从（鹅的步态）和（见人不让还咬你一口）两个方面写了鹅（傲慢）的特点。4这段话中将鹅的步态与（鸭）进行了对比，突出了鹅的（傲慢）。5作者还用（京剧里的净角出场）来比喻鹅的（步调），不仅形象生动写出了鹅（步调的从容），更显示出了鹅的步伐中透出

2、的不可一世的傲慢。6作者在课文中重点表现白鹅的性格特点是（高傲），主要采取了（对比、反语）等修辞方法。“鹅的高傲，更表现在它的（叫声）、（步态）和（吃相）中”，这句话是文章的（中心句），起（统领全文）的作用；又是（过渡）句，不仅承接上一句，还引起下文对鹅的描写，起（承上启下）的作用。7词语解释：局促不安：拘谨、不自然、不安宁的样子，课文指鸭子的不太急速，很不自然。大模大样：形容骄傲、满不在乎的样子。三眼一板：比喻言行有分寸，有条理。课文指鹅的吃法固定，从不改变。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。从容不迫：非常镇定

3、，不慌不忙的样子。架子十足：形容鹅自高自大的样子。8写鹅的步态的一段话中，概括这一段主要内容的句子是“鹅的步态，更是傲慢了。”围绕这个句子，作者从以下两个方面具体介绍鹅的傲慢：1是步调从容，大模大样2是傲然地站着。（二）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。1、短文中的“大鸟”指___白鹅_____，双引号的作用是__特定称谓______。2、照样子写词语。左顾右盼_______________________________

4、_4、写一首咏鹅的古诗：，。，。