浙江大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案

《浙江大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浙江大学农业推广硕士专业学位研究生培养方案（作物领域）一、培养目标和要求1．培养目标作物领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2．培养要求（1）作物领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。（2）作物领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握作物领域的基础

2、理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事作物领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读作物领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推

3、广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程（见下页），总学分应不少于30学分。四、学位论文工作1．论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。2．论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。3．评审与答辩学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推

4、广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读作物领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。学位论文应有3位专家评阅，答辩委员会应由不少于5位专家组成，评阅人和答辩委员会成员中均应有来自农业生产或管理一线的具有高级专业技术职务的专家。五、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。浙江大学农业推广硕士专业学位研究生

5、课程设置方案（作物领域）课程性质课程名称学时学分备注公共学位课自然辩证法32212学分基础英语643农业推广理论与方法322农业传播技术与应用322农业科技与“三农”政策322论文设计与研究方法161专业学位课作物高产栽培理论与实践48311学分种子种苗工程322专业英语322植物生物技术322农业生物安全322选修课现代经济理论322选修7个学分以上现代管理学322农业资源与区域发展322人文素养专题322园艺植物育种与良种繁育483植物保护研究技术483农村信息化理论与实践322农村社会发展专题322设施

6、园艺学322农业可持续发展概论322作物病虫害综合防治研究进展322作物科学研究法322其他必修环节读书报告开题报告论文工作中期报告