学科竞赛,精心组织,科学管理,持续发展,追求卓越

学科竞赛,精心组织,科学管理,持续发展,追求卓越

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1、学科竞赛,精心组织,科学管理,持续发展,追求卓越名称:浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛工作研讨会纪要时间:2009年12月28--29日地点:金华武义内容:1.总结2009年浙江省学科竞赛和职业技能大赛工作;2.颁发2009年浙江省学科竞赛和职业技能大赛优秀组织奖;3.交流浙江省学科竞赛和职业技能大赛工作经验;4.商讨2010年浙江省学科竞赛和职业技能大赛相关事宜。主持:浙江省教育厅高教处鲍铁虎参会人员:1.浙江省教育厅高教处、师范处、成教处、浙江省职业技能鉴定中心;2.浙江省学科竞赛和职业技能大赛承办院校(秘书处单位)竞赛负责人1—2人,其他参赛院校

2、负责人1人。记录与撰写:本科生院教研处科研训练与对外交流办公室毛一平会议内容纪要如下:一、会议概况由浙江省教育厅高教处、浙江省大学生科技竞赛委员会主办和浙江机电职业技术学院等承办的首次2009年浙江省高校大学生学科竞赛和职业技能大赛工作研讨会于2009年12月28--29日在金华武义清水湾召开,出席会议的有浙江省教育厅高教处陈雷副处长、鲍铁虎老师、师范处、成教处、浙江省职业技能鉴定中心负责人、承担本科院校学科竞赛和高职高专职业技能大赛组委会秘书处单位(学校)和其他参赛高校负责人共计100多人。会议由高教处主管学科竞赛工作的鲍铁虎老师主持,议程为2009年

3、省竞赛工作总结、颁发优秀组织奖、交流竞赛工作经验、商讨2010年竞赛相关工作与要求。二、浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛工作总结与希望会议首先由高教处陈雷副处长作2009年竞赛工作总结,他对2009年承担和组织本科院校学科竞赛和高职高专职业技能大赛的学校所取得优异成绩表示热烈祝贺!并对你们辛勤工作表示衷心感谢!2009年浙江省高校学科竞赛和职业技能大赛在教育厅重视和高教处的领导下,本科院校组织了12大学科竞赛,高职高专组织了10大职业技能大赛,这次是首次组织召开本科与高职高专院校学科竞赛工作经验交流与研讨会。各高校高度重视,积极参与,受益大。据统计全省

4、有70多所高校参与各级各类学科竞赛项目,参赛学生高达13万多人次,获奖学生约1万多人次。竞赛成效显著,2009年我省10个参赛队荣获全国大学生数学建模竞赛一等奖、42个队荣获全国二等奖,浙江省赛区荣获全国大学生数学建模竞赛优秀组织奖;我省高职高专组队参加全国职业技能大赛荣获一等奖项目数占全国设立一等奖总数的五分之一,为浙江省争得荣誉,为进一步推动我省高校教育教学改革与发展起到重要的作用。我省在组织开展学科竞赛活动中得到了社会企事业单位广泛的关注和大力资助,使竞赛走入社会,高校也为社会企事业培养了高素质创新人才。陈雷副处长对2010年高校学科竞赛工作提出了

5、希望,要求各高校进一步高度重视学科竞赛的重要性与现实意义,充分认识组织大学生学科竞赛是进一步推动高校实践教育教学改革的有效途径,是学生综合知识的运用、团队精神的培养和实践创新能力提高的重要手段,同时也是促进指导教师自身理论与实践相结合、提高指导水平的有效方法。我们组织开展学科竞赛和职业技能大赛目的和落脚点就是在于培养和提高人才质量,带动教学改革,使一大批更多学生受益。各高校要进一步加强与社会企业全面合作,加大宣传力度,以求得到社会更多地支持和提供就业机会与岗位,促进大学生就业,实现高校和企业多赢。我们要进一步科学规范学科竞赛和职业技能大赛各项组织管理工作

6、,在承办、形式、规模、获奖、诚信、证书等方面都要实现健康可持续发展。接着由浙江省职业技能鉴定中心负责人鲍国荣讲话,职业技能教育教学是高等教育的组成部分,要创建一流的职业技术学院,职业技能大赛是为培养高职高专人才成长过程中提供了重要的通道和平台。2009年组织了28个职业技能大赛,1500多人次参加,60多人荣获技能称号,40多人次颁发了技能证书。特别在大赛中获奖的学生得到社会企事业单位高度重视和录用,也是促进大学生就业的有效途径。今后要将竞赛规模逐步扩大,使竞赛品牌效应日益突显,人才培养更贴近社会、企业和实际,要走出一条校企合作的新路子。为进一步做好职业

7、技能大赛工作,一定要充分体现公平、公正,加强队伍建设,建立职业技能鉴定所,确保10大竞赛实效性和可持续发展。三、表彰与颁发2009年学科竞赛和职业技能大赛优秀组织奖为表彰承办浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛学校和秘书处所作出的成效与贡献,高教处、师范处、成教处和省职业技能鉴定中心领导为9所高职高专和部分学科竞赛项目本科院校颁发了优秀组织奖,这对今后继续深入做好学科竞赛和职业技能大赛工作起到激励与示范作用。四、组织承办学科竞赛与职业技能大赛高校经验交流与研讨为进一步加强全省各高校学科竞赛工作经验交流与研讨,由承办12大学科竞赛和10大职业技能大赛的院校负

8、责人在大会上作主题发言。浙江大学本科生院教研处科研训练与对外交流办公室毛一平老师

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