心理咨询师考试普通心理学试题

《心理咨询师考试普通心理学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理咨询师考试普通心理学试题7心理咨询师考试普通心理学试题一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题１分76666666666666664444444444444444466666644444********************************764687/7*，共４０分）１心理过程与个性心理特征的关系是（　　　　）。①相互对立的②相互同一的③相互独立的④相互联系、相互制约的２研究人的心理现象，必须遵循的基本原则是（　　　　）。①客观性原则，发展性原则和系统性原则②理论性原则，实践性原则和教育性原则③直观性原则

2、，量力性原则和循序渐进性原则④分析原则，综合原则和抽象概括原则３心理学是一门（　　　　）的科学。①古老②年轻③新兴④既古老又年轻４从物种发生史来看，心理是（　　　　）。①一切物质的属性②无机物的属性③有机物的属性④物质发展到高级阶段的属性５印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（　　　　）。①自然环境②人的大脑③个体活动④社会实践活动６神经系统的基本单位是（　　　　）。①神经元②树突③轴突④突触７在一系列复杂刺激有规律的作用下所形成的条件反射链索系统叫（　　　　）。①动力定型②自动化的条件反射系统③无条件反射系统④先天性反射系统８注意的功能有（　　　　）。①选择功

3、能②保持功能③调节、监督功能④稳定性９注意最显著的外部表现是（　　　　）。①适应性运动②定向反射③无关运动的停止④呼吸运动的变化１０引起无意注意的主观状态因素之一是（　　　　）。①有明确的目的②直接兴趣③意志努力④间接兴趣１１感觉的对比现象可分为（　　　　）。①同时对比②短时对比③长时对比④继时对比１２在知觉中，对象和背景是（　　　　）。①相互作用的②相互转换的③彼此无关的④固定不变的１３“国际歌”不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的（　　　　）。①理解性②恒常性③选择性④整体性１４知觉所反映的是客观事物的（　　　　）。①外部属性②个别属性③整体属性④本

4、质属性１５人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（　　　　）的表现。①选择性②理解性③整体性④恒常性１６记忆是人脑对（　　　　）。①客观事物的个别属性的反映②客观事物的概括的、间接的反映③客观事物的超前反映④过去经历过的事物的反映１７有意识记是（　　　　）的识记。①有时需要一定意志努力②明确了识记目的③需要运用一定方法④具有巨大选择１８所谓“潜移默化”是通过（　　　　）。①无意识记而接受的②有意识记而接受的③无意回忆而接受的④有意回忆而接受的１９“触景生情”是（　　　　）。①有意回忆②无意回忆③间接回忆④机械回忆２０标准化考试中常用问答题方式测验学生对知识

5、理解和记忆的巩固程度，这是利用记忆中的（　　　　）。①有意识记②无意识记③再认④回忆２１学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（　　　　）。①记忆②想象③注意④思维２２幻想是（　　　　）的一种特殊形式。①无意想象②有意想象③创造想象④再造想象２３思维的重要特征是（　　　　）。①间接性②直接性③形象性④概括性２４语言之所以能成为思维的武器、交际的工具，这决定于语言本身具有（　　　　）。①直接性②间接性③概括性④社会性２５能说出某一事物的多种用途，这种思维是（　　　　）。①形象思维②逻辑思维③集中思

6、维④分散思维２６要使解决问题的效率最高，就应该保持（　　　　）动机。①较低强度②中等强度③较高强度④最高强度２７学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于（　　　　）。①定势的作用②原型启发的作用③迁移的作用④注意的转移２８同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生（　　　　）。①相同的情感②相近的情感③不同的情感④相似的情感２９“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（　　　　）的表现。①复杂性和矛盾性②稳定性③可变性④生理性３０当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生（　　　　）。①肯定的情感②否定的情感③复杂的情感④相同的情感３１情绪是（　

7、　　　）。①人所特有的②动物和人所共有的③在生理需要的基础上产生的④在社会需要的基础上产生的３２“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（　　　　）。①美感②理智感③道德感④激情３３提出“需要层次论”的心理学家是（　　　　）。①冯特②桑代克③马斯洛④艾宾浩斯３４与自觉性相反的意志品质是（　　　　）。①优柔寡断和草率决定②受暗示性和独断性③顽固、执拗④放任、不羁３５能力制约着掌握知识的（　　　　）。①速度②内容③深度④巩固程度３６能力在