高考历史选择题及逆向思维答题技巧浅析

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1、高考历史选择题与逆向思维答题技巧浅析2009-04-2409:15:21来源：东坡书院博客网友评论0条我要投稿　　高考历史选择题与逆向思维答题技巧　　历史逆向选择题又叫否定式选择题，是指题干部分设置了否定式的提示或限制的选择题。命题者通常用“不”、“不是”、“不包括”、“不正确”、“没有”、“无关”、“不符”等词，把答题项限制起来，用以考查学生的逆向思维。在考场上，考生如果稍不留神就容易出错。笔者认为，在解答此类试题时，应注意以下几点：　　一、审定题型，审清题意　　认真审题，是解答各种、各类题型的共同要求。逆向选择题具有其他题型所不同的特点，就是题干的答题项有否定限制

2、词。对于这种限制词，考生在审题时要特别留心。如2000年高考全国历史试卷第31小题：　　下列关于匈牙利苏维埃共和国成立的叙述与史实不符的是：　　A.来自外部的危机推动了共和国的建立　　B.资产阶级政府软弱无力　　C.匈牙利共产党最终单独掌权　　D.资产阶级将政权转交给工人政党　　审题时，首先要找出题干中的答题项。上题的答题项是“与史实不符的是”，因为有“不符”这个词，就可以确定这是一道逆向选择题。其次，我们还要审清题干中的主干语和条件限定语。上题的主干语是“叙述”，条件限定语是“匈牙利苏维埃共和国成立”。第三，我们还要把条件限定语中的显性信息和隐性信息都找出来。上题限

3、定语中的空间位置是“匈牙利”，特点是“苏维埃共和国成立”，这两条都是显性信息。题干没有明确交待时间，但匈牙利苏维埃共和国存在的时间是1919年3月至8月，这是一条隐性信息，在审题时也不能忽视。　　二、运用逆向推理，排除干扰项　　逆向选择题的解答过程，实际上就是考生运用所学过的知识逆向推理的过程。在认真分析、仔细推敲四个备选项时，把符合主干语和条件限定语（符合史实）的选项找出来。我们可以用以下简单公式表示：　　符合史实选项＝非正确选项　　如上题中，史实是1919年3月，协约国向匈牙利发出最后通牒，实际上要求匈牙利割上大片领土（A项符合史实）；匈牙利卡罗利政府无力应付这一

4、局面（B项符合史实）；资产阶级把政权移交给社会民主党（D项符合史实）。因为答题项要求选择“与史实不符的”选项，根据逆向推理的原则，符合主干语和条件限定语（符合史实）的选项就不符合答题项的要求。故A、B、D三个选项都是干扰项，应该排除。　　三、启动逆向思维，确定正确选项　　在排除了干扰项以后，就剩下最后一个选项了。这个选项是否完全符合答题项的要求呢？为了做到万无一失，必须进一步验证。验证方法还是启动学生的逆向思维进行逆向推理，其公式如下：　　不符合史实选项=正确选项　　如上题中，史实是匈牙利社会民主党同以库恩？贝拉为首的共产党经过谈判，决定两党合并，并宣布成立苏维埃共和

5、国。由于协约国的武装干涉，1919年8月“匈牙利共产党最终单独掌权”显然不符合史实。根据上面公式可知，C项是符合题意的正确选项。解析高考历史选择题揣摩答题得分技巧2009-04-0310:47:48来源：新浪博客—东坡书院网友评论0条我要投稿　　在近几年的高考文综卷和单科卷中，历史选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性也愈来愈大。由于答案的唯一性和无伸缩性，审题一旦出现偏差就会导致失分。在此，笔者精选几道典型选择题，谈五种审题技巧。　　一、抓“类型”　　解历史选择题，首先要明确它的基本类型，主要分为程度型（又称最佳型）、比较型、因果型、材料型（包括文字和图表）、逆

6、向型（又称否定型）、概念型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型，然后根据各种类型的解题方法“对号入座”。而把握题目类型的基本方法，大多数情况下是通过考查题干中的“答题项”，也就是答案所包含的项目（一般置于题干的末尾）来确定的。　　【例1】20世纪70年代以来，美国的资本主义世界霸主地位动摇。对这一结论的理解不正确的是　　A．欧共体在许多经济领域赶上或超过美国　　B．西欧日本开始力求摆脱美国的控制　　C．美国丧失资本主义世界强国地位　　D．资本主义世界形成美、日、欧共体三足鼎立局面　　【解析】从题干中的“答题项”——“不正确的是”，可以判断本题属于逆向型选择题（

7、题干中有表示否定或限制的提示词如“错误的、不包括、无关的、不属于”等即可判定该题为逆向型选择题。）　　本题旨在考查考生对历史概念的理解能力。通过仔细审题，很容易发现C项与题干中的表述是互相矛盾的。题干中明确表明了“美国的资本主义世界霸主地位动摇”，而C项中是“丧失资本主义世界强国地位”，显然“动摇”与“丧失”互相矛盾。由于欧、日经济的发展，经济实力的增强，在外交上也开始要求独立，这样就形成了三足鼎立的局面。虽然美国的经济实力相对下降，但它仍然是世界上经济实力最强、军事力量最强、影响力最大的国家，所以不能认为它已经丧失了世界强国的地位。故本题的正确选项