造型及装饰艺术理论及实践论文题目

《造型及装饰艺术理论及实践论文题目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《造型与装饰艺术理论及实践》课程教学相关安排与要求一、论文撰写每人必须完成至少2篇论文的撰写，建议在造型与装饰两方面的内容至少各完成一篇。（一）造型理论与实践方面的论文选题（例）01、视觉艺术的功利性02、设计思维与基本技能的关系03、试论艺术分类学04、试论造型设计中的形式美法则05、艺术造型的变化法则研究06、艺术造型中的对比理论研究07、传统艺术形象的再造08、造型艺术中夸张技法的应用09、中国造型艺术的程式化10、造型艺术中的秩序11、造型艺术中的平衡12、造型艺术中的节奏13、造型艺术中的比喻与联想14、美术与设

2、计艺术的区别与联系；15、艺术设计的构思与实际表现的关系16、雕塑（建筑、工艺）艺术的功利性表现意义17、产品造型艺术美学思想的形成过程18、产品平面造型技法研究19、汽车（手机、家电等）产品造型的形式美研究20、包装盒形造型形式美研究21、服装服饰造型形式美研究22、汽车（手机、家电等）产品造型风格研究23、工业产品的艺术观赏及使用美感24、机电产品人机性能与使用舒适性的关系25、计算机人机界面交互的美感体现26、云南建水紫陶的工艺制作方法与艺术欣赏价值27、哈尼族、白族等民族服饰图案的艺术欣赏价值28、云南工艺的造型艺

3、术特征29、论云南少数民族服装服饰艺术特征30、民族文化的地域性与民族性的关系31、×民族支系差异性造成的艺术形式特征分析32、视觉思维的特征分析33、论产品色彩的情感表现方法34、论工业设计与民族民间工艺的关系35、云南民族艺术的地域性特征36、云南民族民间工艺的内容与体系研究37、云南彝族服饰文化研究38、云南××族服饰文化研究39、云南民族民间工艺与旅游文化40、白族建筑图案装饰的艺术特征41、试论云南民族民间工艺的传承42、其它自选题目（二）装饰理论与实践方面的论文选题（例）01、简论汉字（标志、纹样等）的装饰艺术

4、02、拉丁字母或数字的装饰技巧与方法03、装饰艺术中的色彩应用04、简论装饰艺术中的几何要素05、×××民族服饰图案装饰艺术06、×××民族服饰图案艺术研究07、论色彩情感与家具设计08、论色彩情感与服装设计09、论色彩情感与产品设计10、论色彩情感与建筑装饰设计11、表现技法基础训练与提高装饰水平的关系12、论室内的空间装饰效果13、花卉图案在装饰中的应用14、风景图案在装饰中的应用15、人物图案在装饰中的应用16、动物图案在装饰中的应用17、家用器具的装饰艺术18、工业产品中的装饰艺术19、建筑中的装饰图案艺术20、家

5、具装饰图案研究21、书籍装帧中的装饰问题讨论22、标志设计中的色彩装饰23、标志设计中的点线装饰24、块面型标志设计的美学效果25、少数民族服装配饰艺术研究26、白族木雕装饰艺术研究27、丰富多彩的×××族服饰艺术28、产品包装中的装饰艺术29、×代（如：明代）××（如：家具）装饰艺术研究30、某景观对象的装饰艺术研究31、其它自选题目（三）论文格式要求1、题目根据自己的考虑可作修改；题目的字号用小二，字体用黑体；居中；姓名在题目之下，用小四号字，华文仿宋体；居中；单位、省市和邮编用五号字，宋体，如“（昆明理工大学艺术与传

6、媒学院，云南昆明650093）”；2、摘要的字数在300个以内；“摘要”2字用黑体，之后用冒号“：”，摘要内容用楷体，均为五号字；3、关键词一般为3～5个；“关键词”3字用黑体，，之后用冒号“：”，关键词内容用楷体，之间用分号，均为五号字；4、以上内容的英文摘要可放在文章最后，具体的字体和字号等的格式可参考《昆明理工大学学报》（社会科学版）；5、参考文献的写法按标准格式。6、正文的字数不少于4000字；正文中的标题依次用“一”、“（一）”、“1”、“（1）”等（“文史类”的写法）；第一级标题用四号字、黑体；第二级标题用小四

7、号字、黑体；第三、四级标题均用五号字、楷体；论文的章节排列写法也可以用“理工类”的文章写法。正文中的标题依次用“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.1.1”等等。7、文章的上下左右边距建议均用2.2cm，行距用“单倍行距”，整个版面力求舒展、大方、合理。8、所写文章内容建议尽量与自己的研究方向结合，这样可为今后正式发表论文做准备，以求达到事半功倍的效果。二、绘画作业要求每周至少交2幅绘画作业，总量必须完成50幅（至期末）。每次上课时最好交给授课教师，以便讲评，下次上课时“还旧交新”，每周循环，在课程结束时把绘画作业

8、一并上交，评分后再统一发还给各位同学。设计表现技法不限，幅面建议用A4纸，内容建议涉及产品、建筑、服装、工艺品、装饰画、装饰图案、字体设计、标志设计等方面，力求形态准确、生动，希望各位同学在各个内容都有涉及，对各种设计对象都有一定的了解和熟悉。三、同学专题讲座要求1、根据课程内容选择讲座题目；2、制作P