生物作业(5)20131014

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1、2011级高三生物作业第一期20131014设计人：马晓梅2011级高三生物作业第五期20131014（要求：考试形式，40分钟完成，晚自习收）摒弃侥幸之念，必取百炼之钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人2011级高三生物作业第一期20131014设计人：马晓梅1．一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，在其子代中黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为（）A．YyRR、YYRrB．YyRr、YyRrC．YYRR、yyrrD．YyRr、Yyrr2．基因的分离和自由组合发生在（　　）A．减数分裂第一次分裂B．受精过程C．减数分裂第二次分裂D．受精卵发育的过程3．100

2、0个基因型为Aa的精原细胞所产生的含有基因A的精子（理论值）与多少个基因型为AaBb（无连锁现象）的卵原细胞所产生的含基因AB的卵细胞数目（理论值）相同（）A．1000B．4000C．8000D．160004．基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因A和A分开发生在（　　）A．减数分裂第一次分裂后期B．初级精母细胞形成次级精母细胞时C．减数分裂第二次分裂后期D．精原细胞形成次级精母细胞的过程中5．牵牛花有红色和白色，叶有阔叶和窄叶之分，红色（R）和阔叶（B）分别是显性，两对基因独立遗传。RrBb与rrBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是（　　）A．4种、2种B．6种、4种C．4种

3、、8种D，2种、4种6．如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离7．（13福州调研）下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析D．“F1能产生

4、数量相等的两种配子”属于推理内容8．（12上海）某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）　　　　　A基因　　　B基因　　　　　　　　　　　　白色色素粉色色素红色色素A．白∶粉∶红，3∶10∶3B．白∶粉∶红，4∶3∶9C．白∶粉∶红，4∶9∶3D．白∶粉∶红，6∶9∶19．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分

5、布情况是（）A．每条染色体的两条单体都被标记B．只有半数的染色体中一条单体被标记C．每条染色体中都只有一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记10．基因型为AaBbcc的个体与基因型为AaBbCC的个体杂交（符合自由组合规律），则后代中（）A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种B．表现型2种，比例为3:1；基因型6种C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种D．表现型8种，比例为27:9:9:9:3:3:3:1；基因型9种11．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）。下列说法正确的是（）A．该病为常染色体显性遗传病B．II-6一定

6、是该病致病基因的携带者C．II-3和II-4所生孩子，男孩女孩发病概率不同D．III-8为致病基因携带者12．一对夫妇，妻子红绿色盲（伴X染色体隐性遗传），丈夫色觉正常，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的孩子，性染色体异常的原因可能是（）A．妻子减数第一次分裂同源染色体没分离B．妻子减数第二次分裂姐妹染色单体没分开C．丈夫减数第一次分裂同源染色体没分离D．丈夫减数第二次分裂姐妹染色单体没分开13．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄

7、果蝇占1/2B．染色体数正常的红眼果蝇占1/4C．红眼雌果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/414．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有四种表现型C．F1和F2中灰色大鼠基因型不同D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1